<p> 为了加强教学研究，发扬集体活动，树立研讨之风，八公桥镇光明学校成立了各学科教研组。为了提高综合学科教师的专业技能，达到相互学习，共同提高的目的。2020年11月9日午饭后，综合组全体教师在教研主任董红霞老师的组织下，开展了综合科的教育教研活动。</p><p> 董老师首先对本次教研活动中不同学科的教学注意事项、教学重难点进行了强调。各科老师针对自已课堂情况一一发表了自已的观点。</p> <p> 张彩丽老师、王翠然老师和刘静静老师提出同样的问题，学生对该学课在其成长过程中的重要作用，认识不够深刻。高老师针对这个问题也给出了一些建议，还是要多鼓励孩子，从孩子感兴趣的角度为出发点。对此，董红霞老师建议大家针对不同班级采取不同教学方法。体育马老师教授新的课间操，低年级体育杨艳迪老师针对孩子年龄小的特点，给孩子们教授了一些规矩和玩了一些游戏。</p> <p>高老师针对这个问题也给出了一些建议，还是要多鼓励孩子，从孩子感兴趣的角度为出发点，切入到课堂教学中。以此来激发孩子对本学科的兴趣。</p> <p> 美术学科李祖云老师也分享了自已的课堂小技巧，就是利用孩子的兴趣点——手机，拍一些孩子课堂的表现记录下来，对课堂纪律也起到了很好的效果。 </p><p> </p> <p> 英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。而且又属于必考科目，所以英语老师们都比较重视和认真。三年级学的是基础知识，邢静老师认为主要是激发孩子的兴趣，她采用了对孩子考核的方法，对孩子个人进行加减分，如果孩子分数减掉了，可以通过自已的表现在加分，孩子们的表现都很好，从而提高了他们学习英语的兴趣。</p><p> 裴秋芬老师、宋亚笛老师和赵 腾站老师认为学生是发展中的人，老师需要学习需要成长，孩子们也需要在学习中不断成长。</p> <p> 最后，董主任做了总结，一定要善于发现孩子的闪光点……我们作为综合学科的学科教师，要增强学科间的横向联系，符合学生认识世界的特点，有利于学生整体素质的提高，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。</p><p> </p>