<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">课程背景</span></p> <p> 轮胎圆圆的、桌子方方的、三明治三角的……小班幼儿对三角形，方形和圆形等事物常见的形状会有初步的认识，能说出它们的基本特征。这些经验来自于幼儿的生活，他们对常见形状的记忆与认识较为深刻。由此我班开展了这次班本课程《圆圆的……》</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">篇章1—探趣寻圆</span></p><p><br></p> <p> 在生活中会接触到各种各样的圆形：家里的闹钟，玩具框里的积木，马路上汽车轮胎，衣服上的纽扣……！大自然、大社会中蕴涵着丰富的教育资源，幼儿在爸爸妈妈的帮助下开展关于圆的调查记录。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">篇章2—玩转圆圆</span></p><p><br></p> <p>瓶盖拓印画《小鱼吐泡泡》</p> <p> 幼儿尝试用大小不同的瓶盖拓印圆形，大胆选择色彩学习印画，表现大大小小的圆圈泡泡。随着《小鱼游》音乐自由自主地创意拓印，动手能力与对色彩的认识有了新的体验。</p> <p> 幼儿在区域中利用圆形进行创意贴画！</p> <p>美工区《滚动的玻璃珠》</p><p> 圆圆的弹珠沾上儿童颜料在纸盒中通过幼儿小手滚动出了一幅幅五彩的图画。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">篇章3—圆中求知</span></p><p><br></p> <p>音乐游戏《拉个圆圈走走》</p> <p> 小朋友们手拉着手哼着歌曲朝一个方向边唱边走，蹲下、举手、叉腰，看谁的动作最快。孩子们拉成大圆圈快乐地游戏着。</p> <p> 小朋友们拿起小圆片，数一数手中的圆形有几个。拼一拼摆出了可爱的毛毛虫，七彩的花朵，五彩的云朵……</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">篇章4—乐中玩圆</span></p> <p> 圆圆的轮胎滚啊滚啊，原来身边简单的事物也会有大乐趣！</p> <p>五彩的泡泡吹呀吹，可爱的人儿追呀追！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">篇章5—妈妈进课堂</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p> 沛贤妈妈提前准备好手工活动《夹心饼干》的材料，与孩子们一起贴贴画画。一块块“美味夹心饼干”让孩子们心喜不已。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">篇章6—圆的延伸</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼儿1： “我的泡泡机里没有泡泡水了，怎么办？”</p><p class="ql-block"> 幼儿2： “没关系，可以往里面加点水？”</p><p class="ql-block"> 幼儿3：“水里要有泡泡的那种！”</p><p class="ql-block"> 就这样，孩子们和老师一起查阅了资料，了解了泡泡水是如何制作的。接着，拿来了洗洁精、糖、胶水还有一点水，搅拌搅拌，成功啦！</p> <p class="ql-block"> 课程已经开展了一段时间了，孩子对圆的兴趣还是特别的浓厚。孩子们在美工区利用多种材料制作出形态各异的雪人。</p> <p> 活动虽然暂时告一段落，但精彩还在继续。期待孩子们能探索和发现更多圆的奥秘！</p>