聚焦课堂，求实高效

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——冀村镇唐兴小学轮教及评课活动 　　金秋十月，碧空如洗,凉爽舒适。路边的野花随风摇摆,默默祝福着秋的收获。 唐兴小学在十月份进行了以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课活动。每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会。每一次这样的教学公开课都对教师自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展。 一年级 　　一年级田姣姣老师带来《小小的船》，田老师抓住诗歌韵律美的特点，带领学生伴乐朗读，拍手打节奏朗读，在读准字音的基础上，抓住诗歌中的叠词，读出了小诗的韵律与美好！而且在读的过程中，让学生知道什么叫比喻句，举一反三说比喻句。整堂课有趣而活跃！ 　　一年级数学贾向红老师讲授《做个减法表》。贾老师语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。兴趣是最好的老师，学生只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。 二年级 　　二年级语文王红霞老师讲授《曹冲称象》，这一堂课以知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。 板书棒棒哒！ 三年级 　　三年级语文张亚丽老师讲授《胡萝卜先生的长胡子》，教师能面向全体学生，激发学生深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。 　　三年级王艳丽老师讲授《小树有多少棵》。王老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。 四年级 　　四年级语文周兆霞老师讲授《女娲补天》。整堂课思路清晰，环节紧凑。学生的课堂习惯较好，每个人都能积极的参与到课堂中，互动效果较好。 　　四年级数学程海琴老师讲授《买文具》。程老师教学基本功扎实，教学目标明确，通过训练入手，让学生总结规律，教师评析，符合教学规律。 　　岳聪老师讲授四年级英语第三单元《My home》。课堂知识的呈现方式多元化，文本的利用很到位，学生自主学习的时间充分，问题有层次，互动效果好。 五年级 　　田河萍老师讲授五年级语文上册《己亥杂诗》。老师在课堂中能够充分扮演组织者、引导者和合作者的角色，不是传授即时方法，而是教给学生解决问题的策略。环节非常明晰，并且环环相扣，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展。 　　张舒娜老师讲授五年级三单元复习课，课堂容量大。紧紧围绕目标，夯基础，重延伸，重思考。课堂语言简练。语言虽然不多，但指示性极强，问题导向明确，点拨干净利落。课堂针对性强，知识能力兼顾。 　　郝晋霞老师讲授五年级英语《Unit 3 What would you like》。郝老师由复习旧知识导入，新旧知识衔接，同时揭示了课题。课堂中注重语句篇的学习，解决了语言点，突破重点。操作方面。循序渐进。由旧到新，由简单到复杂的过程，有序地进行。 　　每一位教师都认真听评每一堂课，积极研讨交流！ 　　陶行知说过：教育就是习惯的培养。良好的行为习惯、学习习惯要靠我们小学教师来规范和培养。在许多教师的课堂上，学生都能够表现出良好的学习状态，自觉地形成良好的学习习惯，从而也看出平时教师在学生的管理上也是很用心的。只有在这样良好的学习习惯的影响下，学生的学习能力才会有所提高。 　　轮教结束后，郑中华校长与裴树香主任主持参加教师评课活动。 裴主任首先肯定了大家在轮教活动中的用心与努力，指出了大家仍需努力进步的方向——在总结经验学习别人优点的同时，我们更应该看到课堂教学中存在的不足，这样才能有更大的发展。 郑校长最后讲到:一名合格的教师，首先要具有高尚的思想品德，热爱教育事业，要具有较渊博的文化科学知识；还要学习教育科学理论，掌握教育规律。而这些都体现在所讲授的每一堂课中。作为一名教师，要把每一堂课都当做公开课！备好课！讲好课！多反思！勤学习！立志做一名学生喜欢、家长信任的好老师！ 　　希望我们每位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断提高自身的业务能力，成为各学科教学上的能手。