春荣学区落实保教常规规范办园行为学习观摩现场会

青青

<p>  幼儿园保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。为进一步实施科学保教,落实保教常规,规范办园行为。春荣镇中心幼儿园发挥辐射指导作用,立足自身工作,针对春荣学区实际情况,2020年11月6日,举办了&nbsp;“快乐游戏、健康成长——春荣学区落实保教常规、规范办园行为学习观摩现场会”。</p><p><br></p> <p>  此次现场会分为四部分内容:1、参观中心园的幼儿活动室、户外游戏场地、国学文化长廊等区域。2、天津支教张雅静老师和我园王亚妮老师现场观摩活动。3、天津支教张雅静老师针对“快乐游戏、健康成长”开展两个培训。4、中心园侯园长的办园经验分享。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我园以社会主义核心价值体系建设为根本,为幼儿创设国学文化长廊,挖掘经典诵读、节日民俗、弟子规,民族乐器,十二生肖,24节气,京剧脸谱,庆阳民俗文化,中国传统故事等价值,引导幼儿继承和弘扬中华民族优秀传统,创想主旋律,凝结精气神。</p> <p>  此次现场会邀请了来自天津市河东区的支教老师—张雅静老师为学区内教师进行展示和培训,得到了春荣学区主任王宏颖和我园的高度重视。此次河东区选派了九名骨干名师来宁县支教,张雅静老师作为其中一员,不远千里来到春荣镇中心幼儿园为我们“传经送宝”带来了先进的幼教理念,我园紧紧抓住这一时机,开展此次活动,旨在发挥支教老师的引领作用,能够全面提升春荣学区幼儿园保教质量。</p><p><br></p> <p>  随后张青青老师带领大家深入每个班级,了解班级活动。我园大、中、小年龄班老师将日常与孩子们开展的活动做成了PPT课件,针对自己本班的班级特色活动和近期目标向参观老师进行了介绍。结合幼儿的年龄特点和学习方式,小班幼儿以身边常见的、熟悉物品为切入点,利用橡皮泥手工制作和废旧物品进行制作,孩子们的世界是色彩斑斓五颜六色的,中班孩子走进色彩画,老师和孩子们一起通过观察幼儿园的树,结合不同季节树的不同特征,绘画了幼儿园的树。张雅静老师深入大班和大班老师一起开启了青铜器制作之旅,并以此拓展思路,绘制了青花瓷瓶子,珐琅彩瓶子,带孩子们认识我国的艺术瑰宝。</p> <p>活动安排表……</p> <p>活动签到表!</p><p> 参加本次活动的有春荣学区主任王宏颖同志及各小学教导主任,学区干事王鹏涛、王博同志,和各小学附设园及民办园园长及教师共计80余人。</p><p><br></p> <p>张青青老师带领各位老师参观园所并做以解说!</p> <p>参观大班特色瓶子装饰画作品,许瑞宁老师做班级特色介绍!</p> <p>作品展示!</p> <p>参观中班特色色彩画作品,张青青老师做班级特色介绍!</p> <p>作品展示!</p> <p>中班小朋友在画幼儿园的树!</p> <p>树画好了,小朋友们好棒呀👍</p> <p>参观小一班特色彩泥作品,高菊珂老师做班级特色介绍!</p> <p>高老师在摆放孩子们的作品!</p> <p>作品展示!</p> <p>参观小二班特色粘贴画作品,王亚妮老师做班级特色介绍!</p> <p>作品展示!</p> <p>王亚妮老师的现场观摩课。</p> <p>张雅静老师的现场观摩课。</p> <p>本次展示两节公开课,分别是河东区第九幼儿园张雅静老师的中班健康活动:“牙齿真干净”和春荣针中心园王亚妮老师的小班音乐游戏“挑西瓜”。这两节公开课生动有趣、贴近幼儿。授课老师的教学过程思路清晰,能够紧紧围绕目标,把握重点,给参观老师们呈现了高质量的活动,让老师们耳目一新,尤其在课堂教学方面更有指导性。</p> <p>  接下来,张雅静老师《快乐游戏,健康成长》——幼儿园健康领域解析培训会马上开始!</p> <p>可敬可爱的张雅静老师……</p> <p>  张雅静老师通过递进式提问,帮助老师们缕清健康教育的思路,健康教育不是单纯的健康课,健康教育所涵盖的一些内容及开展健康教育活动的一些方法和策略。通过列举活动实例让老师们能够理论联系实际。随后张老师又以大班游戏活动“我是青铜器大师”为例,通过互动参与式的培训方式,向老师进行了一次生动的、解渴的培训。通过一个小小的心理测试反思自己的儿童观,从理论上构建游戏的框架,从实例中一步一步剖析游戏的走向,使老师们知其然知其所以然。</p> <p>  春荣中心幼儿园侯园长针对九个方面向参观人员进行了经验交流,分别是办园理念、园所简介、教师队伍建设、保教工作、环境创设、安全工作、档案建设等,同时结合自己多年来的经验,给大家提出了更有指导性的宝贵意见。</p> <p>  王主任对此次活动表示非常满意,并为张雅静老师颁发荣誉证书!</p> <p>  春荣学区主任王宏颖全程参与并讲话,他强调这次学习观摩活动既是培训会,又是安排会、推进会,希望全学区幼教工作者认真思考五个问题:思考什么是保教常规,认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》;思考谁来落实保教活动,加强教师专业技能训练;思考什么是办园行为,明确幼儿园的主要任务是让幼儿学习并发展能力习惯;思考如何落实办园行为,规范实施以游戏为载体的保育保教活动;思考如何开展有意义的游戏活动,在规范落实保教常规的基础上追求特色发展,全面提升春荣学区学前教育质量。</p> <p>最后,观摩会老师合影留念!</p>

老师

保教

雅静

学区

幼儿园

春荣

活动

办园

参观

班级