细雨生寒未有霜，<br>庭前木叶半青黄。 2020年11月6日至7日，为了充分发挥陕西省学科带头人白锋军工作坊高端引领、专业研修和辐射带动作用，陕西省学科带头人白锋军工作坊坊主白锋军及其团队成员方先发、王波、孔军锋四位老师应郴州市教育局和彬州市紫薇小学的邀请，远赴郴州市紫薇小学开展了小学科学实验操作技能培训活动。本次培训由郴州市教育局教研室组织，郴州市紫薇小学承办，彬州市150多名小学科学老师参加了培训活动。培训期间实行扫码签到，点到签离。 风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄。2020年11月6日下午2时，彬州市2020年小学科学实验操作技能培训活动开幕式在彬州市紫薇小学一楼会议室隆重举行。郴州市电教中心主任叱干佩奇代表市教育局出席了培训开班仪式，并向几位受邀培训专家颁发了聘书。 下午2时40分，陕西省学科带头人白锋军老师精彩的示范课《太阳与太阳系》拉开了本次培训活动的帷幕。《太阳与太阳系》一课原本六年级的教学内容，但在白锋军老师游刃有余的引领下，紫薇小学三年级同学却把这节课熟记于心。本节课，白老师通过整合教材，合理加大课堂容量，秉承科学教学中“做中学，学中思，思中悟”的原则，努力为学生营造良好的科学探究学习情境，让学生在文本探究中掌握科学知识。整节课以学生分工合作、查阅资料、动手操作、解决问题为主；既培养了学生实事求是的科学态度，又提高了学生合作探究、发现问题、提出问题、解决问题的能力，以及逻辑思维和语言表达能力。尤其是在拓展环节，白老师通过鼓励学生再次建模，充分体现科学教学的连续性，也为孩子们留下了深深地悬念真可谓“大道至简”——从繁到简，简而不失风趣，简而不失丰富，简而不失内涵，最终达到简而精致！ 课后，白老师结合自己示范课，做了题为“让孩子像工程师一样学习”的专题报告。白老师首先针对当前科学教学中存在的问题和如何提高科学教学实效性，在教学中渗透“STEM”思想，提出了自己的见解，对一线科学教师开展STEM教学工作具有积极的借鉴和启示作用。接着白老师举例讲述了如何进行STEM理念下的小学科学教学工作，让各位老师对未来科学课课堂教学的组织、教学方法的选择和应用都有了新的认识。 11月7日上午，白老师就小学科学常见实验仪器从操作方法、注意事项、错误操作可能造成的后果等方面进了详细的讲解，对部分仪器的操作现场演示，纠正了常见错误做法。并针对小学科学实验室的管理，从实验通知、实验准备、操作、仪器借还、添置报备等方面进行了专题辅导，并提供了实验室必备的管理样表，为实验室管理员提供了工作的依据。 纸上得来终须浅，绝知此事要躬行。11月7日下午，白锋军工作坊坊主白锋军及其团队成员方先发、王波、孔军锋四位老师分年级进入紫薇小学四个实验室，依次轮换对四个年级的演示实验和分组实验实际操作练习，每个年级在操作前都先由培训专家详细演示讲解，再由2至3名科学老师一组逐一完成所有实验，边操作边填实验记录单，记录实验操作步骤和结果，各位专家巡视指导，让参训老师将学到的理论知识与实践相结合，既增强了实验理论知识，又提高了动手实践能力。 秋将归去冬又至，寒色不遮万山翠。学员们纷纷表示，这次培训有针对性，非常有实效，不仅提高了大家的教育理论水平，也增强了对自身理论提升的需求和发展的自信心。尤其是彻底改变了许多老师把科学当做常识课的错误观念，进一步规范了科学老师对实验仪器的使用，极大提高了参训老师的实验操作水平和技能，为郴州市学生科学素养的提升和“五育”并举发展打下了坚实的基础。 蝴蝶之所以美丽，<br>是因为它有破茧的意志；<br>腊梅之所以美丽，<br>是因为它顽强的生命力；<br>人之所以美丽，<br>是因为在不断的学习。<br>