<p><b> 新学期开始，为了让幼儿尽快的适应幼儿园生活，让教师们尽快的融入到角色之中，提高我园整体教育教学水平。同时，也为教师提供一个展示自我、交流分享、促进共同成长的机会，我园开展了为期两周的常规听、评课活动。</b></p> <p><b> 在整个活动过程中，教师始终贯穿五大领域内容、落实《3-6岁儿童学习与发展指南》各年龄段目标，认真选课、精心备课、细心研课，结合自身专业特长，充分利用多媒课件、图片、实物、游戏活动等手段，体现了以幼儿为主体、教师为主导的教育理念，让幼儿在宽松、愉悦的氛围下，体验玩中学、学中乐。</b></p> 小班组 <p><b> 小班幼儿入园仅仅一个月，已经养成了良好的教学秩序，能够在教师创设的各种教学情境之中，轻松愉快的完成教学活动，并有良好的师幼互动。</b></p> 中班组 <p><b> 中班组教师循循善诱的有效提问、灵活机智的追问，激发了幼儿浓厚的学习兴趣，让他们在快乐的学习中得到成长和提高。</b></p> 大班组 <p><b> 大班教师更加注重幼小衔接工作，充分把握教学结构和教学节奏，结合幼儿的认知水平，更多的让幼儿通过亲身体验，多说、多问、多思考，养成良好的自主学习习惯。</b></p> <p><b> 每天活动后，市教育学院学前教研员万颖波老师和我园领导都针对听课情况，从活动目标、活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面进行认真的点评，实事求是的提出问题并给出具体的改进措施，鼓励教师在活动中创设多样化的情境和教学方式，关注幼儿的发展，创建灵动、和谐、融洽的活动氛围。</b></p> <p><b> 常规听、评课活动结束后，我园及时召开了总结会议，会议由教学园长范红霞主持，教务主任王冰代表听课领导从选课内容、授课亮点、存在问题、整改措施等方面进行了全面的总结，让教师们能够通过此次活动，更新教育观念、扎实教育技能。</b></p> <p><b> 最后，李铁华园长在总结发言中肯定了全体教师开学以来的倾力付出及表现出来的积极的工作态度、精湛的业务水平，同时要求全体教师在今后的工作中要牢记《纲要》《指南》精神，从抓实“两基教育”，帮助幼儿养成良好习惯、灵活开展冬季体健活动，增强幼儿体质两个方面入手，扎扎实实组织好一日活动，为孩子们的健康成长打下坚实基础。</b></p> <p><b> 常规听、评课活动的开展，让每位教师都收获满满，提升了自身的专业素质，促进了教师的专业成长，让我园的教育教学工作再上新台阶。</b></p> <p><b>编辑：阚小玲</b></p><p><b>审核：唐音</b></p>