致那些出现在我青春里的老师们（四）

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指导教师：保定师范附属学校张晶晶 我的恩师们——保师附校九1班徐士宸  　　初中生活是丰富与多彩的，然而这丰富多彩不止来源于同学和朋友，各具特色的老师也是初中生活中绚丽的一页。 那课本也不像课本了，有人说它像电阻单位的符号，有人说那分明成了一座拱桥，如此这般，凡是以弯曲著名的物品，都能与我们历史张老师的课本做比。 　　历史老师个子不高，但要是以知识的储备量为高，那她定要高出围着她的学生们几层楼了，也许因此，她脸上常挂着友善而自信的微笑。令每位同学印象深刻地正是她课前的动作：阔步走向讲台，转身面向同学，轻声询问前排同学讲课进度后若有所思的点头，心中已经将要讲的内容过了一遍。于是将手中课本卷起，重拍两次讲桌静场，颇有说书人砸醒木时的威风与自信，沉稳的说道：‘’来，上课。‘’淡定从容，轻车熟路。长久下来，她那历史课本已经被每课一次的“摧残”折磨得不成样子，但若有人问起她的教学是否如我们所说的如此优秀，那曲折的课本便是最好的证明。 　　物理崔老师的课是最安静也是最令我享受的，因为没有人敢在他的课上“造次”的过了分。 但这并不说明他的课枯燥而无味，正相反，由于他课上生动形象又幽默诙谐的比喻，我们常开怀大笑。例如将不同生物的进食能力成为“比吃容”；将电压表的电阻说成“喜马拉雅山脉上挂着一个珠穆朗玛峰”，还时不时会讲一些小故事，领我们在欢声笑语中将知识点牢记于心。 　　“可以笑，但我说要回来就一定要回来”，这便是他的规矩了，这保证了课上良好的秩序。对于顽皮或者不能熟记知识点的男同学，他有时会行使男老师的“特权”。手掌高高抬起又重重落下，紧随着的是如惊雷一般的声响——又有人被“打了”。但只有从被“打”同学的笑中我们可以心照不宣的交换意见——其实，不是很疼。 　　英语杜老师，在我眼里是美貌的近义词。 她五官精致，眉似叶舟，眼中总是闪着光，鼻梁高挺，唇色如霞。她那标志性的动作是将要认真的时候，右臂前伸，食指翘起，娇媚微皱，略略低头，不像他人生气时那般令人无胆量去直视，倒想令人把目光盯住，欣赏。 我绝忘不了的是那一天下午，她有些迟来了，班中正喧闹之时见她快步确平稳地走来：左臂上挂着外衣，右手拎着公文包，应是走的快了些，面前的一缕发丝顺发根向后翻去，发尖回勾，形成清晨露珠的弧度。赶路有些急切了罢，两颊泛着红晕，面上挂着微露白齿的笑，那笑像湖中的纯水涟漪，泛进人心中。同时用有些微喘的声音说：“抱歉哈，来得晚了”。从后门入至讲台大约只有三秒吧，可能是因为我得天独厚的位置，这一美景只有我一人观赏到，对此，我既有些独享三分明月夜的欣喜，也有占得金樽空对月的失落。’学校中的老师们犹如繁花，照耀着学生们的生活，给予我们关心与帮助，春蚕蜡炬的比喻到何时都不会过时。初中三年，感谢陪伴。 我的恩师们——保师附校九1班李清雅 　　我们学校的老师们都各有特点，让我们的学习生活丰富多彩。 语文张老师，她宛若画中女子，课上的一举一动，一颦一笑，定格在那里，每一帧都富有古典气息。古人说:“腹有诗书气自华”，便可形容地。她爱穿裙子，风格多样:爱那素雅的色彩，便有那青绿，水墨的裙子，温柔;爱那艳丽却不失稳重，便有那大红，深蓝的衣裙，更衬她的娇小。有时头上戴着蝴蝶结或小卡子，增添一丝俏皮。这样的她朗诵起古诗词“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，声育抑扬顿挫，不知那娇小的她，竟有如此的力量，让我声临其境，感受到那壮志豪情。 　　“这道题这样做，对呗!”这是数学齐老爱说的口头禅，课上互动颇多，让原本枯燥的数学课堂一派生机。她一头齐肩的短发，发尾抵在衣服上，微微翘起，透着那么一丝俏皮，但她还是不失严肃、课上严抓纪律；课下作业不放过，她有一个人名单，上面记录着每一次每个人的作业情况，并定时统计通报。严肃中方能透出学问，她经常留一项作业——整理作业，两个月来已有厚厚的一沓，都是经典易错会考题，让我们受益良多。她每日穿着牛仔裤，踏着一双小白鞋来到学校，体闲中又十分利索，气色很好。 　　瞧那身材高大，走路生风的男老师便是赵老师。他挺胸抬头，步伐透着庄重，让人一看便知道他是位政治老师。进班第一句话“上课”，中气十足，是其他人学不出的气势。政治课上既严肃又有趣:课前提问必不可少，随机点人更加刺激，赵老师也很好的运用了这一环节，复习了上一节课所学内容;他的理解独到，点评犀利，用各种事例指引我们理解，遇到有趣的观点，他会幽默地解释，最后会总给道：你们应该好好学习，好好记笔记。他的板书也很有特点，清楚的大字却又带有连笔，明了的大括号包含所有知识点。有时上课还有几个视频，平添乐趣。 　　老师们常为我们的学习操心，并关心每一位学生的成长。虽严厉但也不失温柔。为我们上课，批改作业，讲题，校园中满是他们辛勤的身影……  恩师百态皆是爱——保师附校九1班王子淇 　　从小学到初中，我们遇到过很多老师，他们或温柔或严厉，或嬉笑或怒骂，或严谨或质朴，或善言或方正，可谓是一尺讲台，恩师百态。 　　语文老师学识渊博，落落大方，在老师圈和同学圈都是令人禁不住竖起大拇指，赞一句“此师极佳也”的人物！都说头发长见识短，但我的语文老师不一样，她虽然长发及腰，但是她满腹经纶，辫子的长度好似她知识的高度。上课时，她把辫子往后一甩，一手握笔，一手持书，嘴巴一张一合，就有万千知识“泄漏”出来，如同苏东波一般，才高八斗，学富五车。她总是穿着中国风的衣服，总是干干净净，利利索索，头发梳的整整齐齐,如同一位知书娴雅的大小姐。然而，她可不像大小姐那样有架子，她平易近人，常能和同学们打成一片。 　　物理老师不愧是物理老师，各种妙法奇招层出不穷，比如判断电流表测用电器时，他告诉我们：“把电流表去掉，看看哪个用电器受影响了，就测哪个”，他的试验常常令我们大呼过瘾。他上课时生动有趣，时常令我们哄堂大笑，讲电阻时，他就把电流表比作一个石块，把电压表比作珠穆朗玛峰，形象生动，想忘记都难。但他同时强调该收时收，该放时放，如果有人该上课时还在嬉笑，老师那如同追踪导弹一般的笔就会飞向那个同学，那命中率是相当的高。 　　我们班的学生模仿历史老师拍书的样子，谁学谁像！为啥儿？历史老师上课很有特点！上课从不带小喇叭，声音响亮，上课手指PPT：“同志们！抬头！二工的特点都记在书上！”绘声绘色，有时还会拿起书来，卷成一个卷，猛的拍下，声如霹雳人惊！但老师在下课时平易近人，有一种特殊的亲和力，向老师求解题也是，老师会细之又细，通透到底的讲，令我们“不得不懂”。 怎么样？是不是开始羡慕我了？恩师百态皆是爱，虽在一尺讲台，带我们畅游的却是广阔的天地，感谢你们，我的每一位恩师！