<p> 前苏联著名教育家马卡连柯曾说过：“教育要具体、再具体，细节、再细节。”这一句话对于班主任来说感触应该尤为深刻！ 老师犹如是每天在学生幼小的心灵上行走的人，稍有不慎也许就会在学生白纸般纯洁的心灵留下污渍；而与孩子们相处的每个细节就像是播撒智慧的彩笔，善于运用它就能给我们的教育增添无限摇曳的姿彩。生活因细节而丰富，教育因细节而美丽。</p><p> 2020年11月6日，北台小学举办了以“分享德育养心小故事”为题的班主任论坛活动。</p><p> 会上，班主任老师们回首了工作中遇到的和学生之间的小故事，在分享中，这一个个虽然微小却关系学生心灵的小故事耐人寻味、发人深省。</p> <p> 教学的过程是一个不断施爱的过程，而对学生的爱就要从细节入手。试想，我们没有机会聆听她的内心表白，就没有机会了解事情的真相，就没有机会弥补自己的过失与不足，那么，她不正还在忍受挫折和自卑的煎熬吗？那娇弱的花蕾不还在那凄风寒雨中飘零吗？</p> <p> 分享一个个小故事之后，吕娜副书记进行了总结发言。是的，每个学生都是鲜活的，我们要留意每一个游离的眼神，温暖每一颗受伤的心灵，关注每一份特殊的作业，宽容每一次淘气的恶作剧，让教育的每一个细节深处都绽放出属于自己的那份美丽！</p>