<p> 在孩子的世界里，我们努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，然后和孩子一起创造 体验 成长。让孩子成为真正的主人，让环境为教育助力。</p><p> 环境熏陶人，环境培养人，环境改造人，环境造就儿童的未来。将幼儿园打造成孩子们审美认知的花园、游戏学习的乐园。</p><p> 让我们来看看石河子机关第三幼儿园小二班的孩子们是怎么在自己的乐园里快乐成长的吧！</p> <p>亲亲一家人</p><p> 亲亲一家人：我们是相亲相爱的一家人，互相帮助，团结友爱！每天教师在点名时使用。点名是幼儿园一日生活中必不可少的环节，幼儿在游戏中更加熟悉自己的学号和名字，也让幼儿尽快认识班级所有的小朋友。</p> <p>我是最棒的！</p><p> 本评价墙分为吃饭好宝宝、午睡好宝宝、穿脱衣服好宝宝、穿脱鞋子好宝宝、会举手发言、会整理玩具六个板块，孩子在某一方面表现突出或者有进步，就把自己的小卡片插在相应的小袋子上，被奖励相应的小红花，以表示对宝宝的鼓励。督促孩子们养成好习惯。</p> <p><span style="background-color: rgb(255, 240, 197); color: rgb(22, 126, 251);">看～能干的我把衣服叠的多整齐啊！</span></p> <p> 我们小二班是温暖的大家庭哦！孩子们不仅自己可以穿上衣服，还会帮助别的小朋友，大家互相帮助，相互关爱，体会集体生活的温暖！</p> <p style="text-align: justify;">全勤宝宝</p><p style="text-align: justify;"> 全勤宝宝墙饰分为四个月，每个月出勤天数为满勤的幼儿，老师给全勤幼儿拍照合影，把照片张贴在当月的相框中，表扬当月出满勤的幼儿，鼓励其余幼儿能够向全勤宝宝学习，每天高高兴兴来幼儿园。</p><p><br></p> <p>笑脸宝宝</p><p> 笑脸宝宝：为了鼓励小班幼儿每天开开心心上幼儿园，我们制作了这个墙饰，孩子每天进园后，站在这个墙饰面前照照镜子露出可爱的笑脸，而且早晨入园时要有礼貌，向老师问好，向小朋友问好，便给自己贴一个笑脸红花。</p> <p>生活墙饰</p><p>喝水袋和漱口、喝水提示图</p><p> 漱口和喝水是幼儿一日生活的重要环节之一，我们专门为幼儿做了接水量的示意图和喝水袋。幼儿可以根据喝水量示意图，知道漱口接小半杯水，喝水时接大半杯水。幼儿喝完水后会在喝水袋里插彩棒！</p> <p>梳子袋：</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 梳子袋上面有所有女宝宝的名字和照片，午睡起床后女宝宝通过对应自己的照片拿取自己的小梳子，老师用幼儿自己的梳子给幼儿梳漂亮的发型。自己的梳子自己拿、自己放、自己用！干净又卫生！</span></p> <p>口罩的家：</p><p> 结合目前防疫要求，所有的物品都是专人专用，老师亲手为孩子们制作了口罩的家，口罩的家上面有所有孩子的照片、学号和名字。孩子们早上来园时按照自己的学号、姓名将口罩放在相应的位置上，既干净又卫生，回家时自己将口罩取下来戴好。拿取方便，真正让幼儿成为规则的主人。</p> <p>欣赏墙饰</p><p>光盘行动 勤俭节约</p><p> 本墙饰旨在让幼儿懂得“一粥一饭，来之不易”的道理，养成爱惜粮食、不挑食、节约粮食的美好品德，从自身做起，从点滴做起。</p> <p>光盘行动我践行！</p> <p style="text-align: justify;">文明礼仪 伴我成长</p><p style="text-align: justify;"> 引导幼儿理解文明礼仪的涵义；了解文明行为有哪些；自己应该怎样做个好宝宝。</p><p><br></p> <p> 丰富多彩的主题活动墙饰伴随孩子收获满满的知识！</p> <p>我进步啦！</p> <p> 本次环境的创设，真正使幼儿园每一面墙壁都会“说话”。老师们为幼儿提供了健康、丰富的环境。环境是无声的老师，幼儿在与环境的互动中获得了丰富的经验，真正发挥了环境的教育作用，让幼儿拥抱多彩的世界。</p><p><br></p><p>组织：机关三幼教研室</p><p><br></p><p>制作：张 艳</p><p><br></p><p>幼儿指导：邹俊丽 张 艳 郭 莉</p><p><br></p><p>单位：石河子市机关第三幼儿园</p><p><br></p><p>时间：2020年10月30日</p>