<p>幼儿户外游戏活动是幼儿教育的重要组成部分，是以发展幼儿体力、增强幼儿体质为主要任务的教育，是促进幼儿机体的生长发育、发展幼儿体能、提高幼儿机体对外界环境的适应能力的重要手段。11月7日一天，亿童体户外活动高效开展专题研讨会.由我们的教授老师 丁海东、熊英、王秋、胡旋 给我们做讲解及示范性的指导。</p> <p>首先丁教授老师从户外游戏的课程理念与实践 上对幼儿园户外游戏活动的类型进行了诠释，让我们重新学习了如何开展活动，让我们对活动有了更新、更深的认识。</p> <p>活动中，老师们都全神贯注的学习，认真做记录，想学的在多一点，深一些，把更好的教育带给孩子们。</p> <p>其次是熊英教授老师带领我们学习如何游戏中推动幼儿的思展，游戏环境有效促进幼儿发展，材料从简单到复杂，可组合可连接。高开放性可与园内资源组合使用。充满吸引物和刺激物的环境，支持挑战的环境的详细解释教导</p> <p>案例分享👇👇</p> <p>案例分享从活动当中，学习到不同的游戏材料有不同的吸引力通过不同材料的组合可以提高材料的复杂性，从而引发幼儿的探索与游戏兴趣。幼儿在探索中的多元发展，探索中力与平衡、讨论与协商快乐的情绪体验。</p> <p>再次是王秋教授老师给予讲述基于户外自主游戏下的幼儿园大型户外建构游戏课程开发诠释</p> <p>通过视频分享学习👋👇</p> <p>接下来是胡旋教授教师，带领我们以体质测评为点基于儿童发展的取证运动课程构建路径的讲述</p> <p> 幼儿的学习是以直接经验为基础。在游戏和日常生活中进行的户外活动有利于幼儿身心发展的需要。户外活动特点低结构，多功能，动态性，操作性，个性化，亲自然。幼儿在前，教师在后，引导幼儿自主创造。</p> <p>老师们在本次培训收获颇多，进一步加强了对孩子户外游戏的掌握，相信新徽幼儿园的老师们一定可以学以致用，把有趣的户外游戏带给每一位孩子😊</p>