<p> 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。</p> 书语者 · 讲书营 <p> 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。会阅读的老师眼中有光，会分享阅读的老师心中有爱。姚澄老师从“哪些原因会让我们想把一本书分享别人？”和“怎样的分享不愿意倾听”两个问题，开始与“书语者”老师们分享阅读的美好，讲书的魅力。姚澄老师还带领“书语者”老师们学习讲书的“术”与“器”，让老师们能自信上台分享自己的讲书。</p> <p> 读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。通过此次活动，激发教师的阅读兴趣，提升教师深入阅读的能力。让教师成为“有思想的读者”，成为“有影响力的讲者”。</p> 《狼王梦》微课程 <p> 古人云：古今世家无非积德，天下第一人品还是读书。为善最乐，读书最佳。万般皆下品，唯有读书高。</p><p> 为了培养学生热爱阅读、认真阅读的习惯，营造书香校园氛围，滨海县实验小学的全体语文老师一直在不断地学习进步中。11月5日上午，我校又请来了书式生活儿童阅读学院院长、知名阅读讲师姚澄老师与我们进行阅读分享与交流。</p><p> 让我们一起满怀期待，迈步走进姚老师的课堂。</p> <p> 《狼王梦》是一部长篇动物小说，是“动物小说大王”沈石溪的代表作品。</p> <p> 姚澄老师通过有趣的“一站到底”小游戏，帮助孩子们更加了解《狼王梦》这本书。</p> <p> 姚澄老师还利用小组合作学习的方式，让每个小组的代表上来抽取问题，带回组中与组员一起讨论。</p> <p> 瞧，他们讨论的多热烈！</p> <p> 台下的教师也在奋笔疾书✍️，抒写心中所思、所悟！</p> <p> 小组合作学习后，每个小组派代表发言。</p> <p> 最后，姚澄老师还向孩子们介绍了其他作家的动物小说，开阔了孩子们的眼界，提高了孩子们对动物小说的阅读兴趣。</p> 研学 · 交流 <p> 一篇美的文章，读来是一种享受；一堂好的课，听来便让人情不自禁地投入其中。一本书的微课程研讨活动，在滨海县实验小学热火朝天地开展着，老师们积极参与，受益匪浅。</p> <p> 每一次聆听姚老师的讲述，老师们总能获益良多。老师们将自己的教学经验与之相结合，发表自己的看法，在不断的学习中寻求进步。</p> <p> 推进阅读，需要老师具有工匠精神，不断学习进步，坚持将阅读工作认真做下去。我们期待：每次课堂都能点燃老师们推广阅读的热情；每次分享都能激发老师们阅读指导的思考；每次走进校园都能感受到孩子们高涨的阅读热情。</p><p> 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。让我们尽情遨游书海，在阅读中汲取知识，快乐成长！</p>