<p> 语文是什么？有人这样说</p><p> 语文——</p><p> 是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；</p><p> 是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；</p><p> 是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离……</p><p> </p> <p> 为了提高教师的课堂教学水平，临沂第四十中学以罗庄区一年一度的“金秋课堂节”为契机，开展了包括以骨干教师示范和青年教师展示为宗旨的课堂节活动。以下是二年级语文组的活动开展情况：</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 准备篇</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">集体研究教材，确定讲课课题</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">二年级语文老师讲课安排表</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">骨干示范篇</span></p><p><br></p> <p> 骨干教师是学校教学的中流砥柱，为了发挥他们的示范引领作用，促进青年教师的成长，二年级骨干教师毛卫玲、姜翠萍、田艳艳三位老师给我们带来了精彩的三节示范课。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">毛卫玲老师执教《坐井观天》</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 18px;"> 毛老师以看图猜故事，结合学生熟悉的寓言故事为导入，整节课从字词到句子，从语文知识到道理感悟，循序渐进，课堂高效又扎实。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">姜翠萍老师执教《坐井观天》</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 姜老师大气沉稳的教学风格是我们学习的榜样。在她的课堂上，学生丝毫不敢开小差，因为时不时地就会被老师请起来分享课堂小总结呢。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">田艳艳老师执教《我要的是葫芦》</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 田老师以猜谜语开启了本节课的教学，极大的调动了学生的学习兴趣。在课堂中，更是注重将学生的新旧知识进行巩固衔接，让学生的知识结构框架更加清晰合理。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">青年展示篇</span></p> <p> 青年教师是学校的新鲜血液，也是未来教育的主力军。他们虽然年轻、经验尚不够丰富，但他们热爱学习和钻研。七位青年教师为我们展示了不同风格的七堂课。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">徐培培老师执教《日月潭》</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 《日月潭》是一篇经典的写景文章，徐培培老师以学生熟悉的古诗《赠汪伦》中“桃花潭”的“潭”字，让学生在复习生字的同时也更容易地明白了题目含义。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">刘敏老师执教《寒号鸟》</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 《寒号鸟》讲述了喜鹊提前做窝准备过冬，寒号鸟懒惰，最后被冻死的故事，传达了要懂得提前做准备，不要得过且过的道理。刘敏老师以读代讲，通过分角色朗读的方式让学生自己感悟两种不同的生活态度。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">姜丹妮老师执教《难忘的泼水节》</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 《难忘的泼水节》中主要描述了周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 对于二年级的孩子来说，周总理的故事对他们来说是遥远而陌生的，所以姜老师课前布置了搜集周总理个人资料的任务，为本节课的学习也奠定基础。接着以文段中的“特别”为切入点，以第三段傣族人民欢迎周总理的盛况为重点进行学习。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">刁慧老师执教《坐井观天》</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 同样是执教《坐井观天》，刁慧老师以补写课题的方式，让学生先明白“观”字的含义，进而指导书写。课堂中，用贴画的方式让学生更直观地明白小鸟和青蛙所处的不同位置，自然而然引出课文内容。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">解建凤老师执教《难忘的泼水节》</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 正如托尔斯泰说的：“成功愉快的教学，所需的不是强制性，而是激发学生的学习兴趣。”解建凤老师以创设情境，带领同学们去祖国西南边陲——七彩云南旅游，导入课题。整堂课学生学得轻松又愉快。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">崔贵晨老师执教《夜宿山寺》</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 青年教师中，只有崔贵晨老师选择的是古诗教学。课堂中，可以看出崔老师较深厚的语言功底和丰富的古诗积累。“危”字的释义在本首诗中是重难点，崔老师别具匠心地让学生利用简笔画的方式体现对“危”字的理解，让听课老师们眼前一亮。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">胡月老师执教《我要的是葫芦》</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 胡老师注重培养学生的语言表达能力和思考能力，尊重学生的主体地位，以学生的思考和交流分享为主。利用小组合作分角色朗读的方式，让学生融入到“种葫芦人”和“邻居”的内心，从而更深刻的感悟文章蕴含的道理。</span></p> <p> 语文是滋味芳醇的美酒</p><p> 让人回味无穷</p><p> 语文是清凉可口的泉水</p><p> 让人清甜解渴</p><p> 语文是芳香浓郁的咖啡</p><p> 让人温馨浪漫</p><p> 让我们在语文的世界中，和你，和我，和可爱的孩子们共同去徜徉，去探索……</p> <p style="text-align: right;">撰稿人：徐培培</p><p style="text-align: right;">审稿人：段超 商晓娟</p>