孩子们的轮胎桥

寒梅

观察日期:2020.11.2地点:操场游戏背景:下午起床之后，孩子们商量着玩啥户外游戏，有的想拍球，有的想玩轮胎。大家约定:在教室门口的操场上上玩，不可以跑远。于是，孩子们从教室出来到了操场上。 　　下午户外活动时，孙嘉辰、胡睿轩都选择了轮胎，她们将轮胎滚到了操场中央放倒在地。孙嘉辰从一个轮胎跨到另一个轮胎里。胡睿轩坐在自己的皮球上，在一旁看着她。贾泽杨在一旁垒了两个轮胎，自己坐在轮胎中央。 　　不一会儿，贾泽杨从轮胎里出来，离开了。孙嘉辰将两个轮胎拉下来，接着刚才的两个轮胎排列，孙嘉辰说：“就像一座小桥。”她开心地在轮胎桥上跨过去。后面一溜跟着梅西、胡睿轩、花雨瑶，后来顾梓议、张若曦也加入了。当他们走到头时，便会返回起点，开始新一轮的轮胎桥上行。 　　顾茉宁、蔡淇羽都拉来了一个轮胎。孙嘉辰和吴佳沐赶快抬起红色的轮胎接在了轮胎桥的尾部，现在轮胎桥有六个轮胎了。蔡淇羽滚走了一个轮胎。其余的小朋友继续在轮胎桥上跑、跨、跳。 　　秦子雯也加入了游戏，他们有序地一个接一个，上桥，有的跨步，有的跳跃，有的从轮胎的边沿上爬过。 　　孙嘉辰看到加入的小朋友越来越多，后来她又搬来了两个轮胎，分别加在桥头和桥唯。现在，这座桥有八个轮胎了，孩子们开心地在轮胎桥上跑来跑去。 分析与评价 　　1.之前孩子们玩轮胎，大多是各自推滚轮胎，或者独自垒高做一个家，也有的把轮胎躺下当做可以卧躺的沙发，体现出小班幼儿喜欢“平行游戏”的特点。而今天的轮胎游戏中，可见孩子们之间较好的合作能力，而这种合作行为完全是自发的行为，非常不简单。 2.今天的游戏中，孙嘉辰起着主导作用，她从搭建只有两个轮胎的轮胎桥开始，跨跳着玩。她的游戏吸引了越来越多的小伙伴加入。有的小伙伴，比如吴佳沐就自觉地帮她一起搭建轮胎桥，从而自然地加入到了游戏之中。 3.这个游戏自始至终都是比较有序的。孩子们知道从桥头走到桥尾，然后返回起点，重新上桥。彼此之间能够默认这样的规则，并且自觉遵守规则。对于刚入园两个月的小班幼儿来讲，这一点是难能可贵的。 支持策略 　　1.关于轮胎游戏，还可以怎样玩，我们可以跟孩子们通过图片、视频来进行分享、探讨更多的游戏方法。 2.提醒幼儿可以观察一下中大班的哥哥姐姐是怎么玩的，有没有可以学习的方法。 3.当然，在游戏时也有两个不和谐的小音符，丁冒宇、花雨瑶两个人推倒了前面的小朋友。我通过视频，跟孩子们探讨这样的游戏行为对不对，从而帮助孩子们逐步建立游戏规则。 两天后，孩子们的轮胎游戏继续着 　　今天的轮胎桥更长了，还增加了轮胎山洞……关于轮胎的游戏，孩子们越玩越丰富了。期待哦⊙∀⊙！