<p> <b>昆虫标本讲究多，采制藏展技术活；玉霞教授擅总括；图文并茂收效颇！</b></p><p> 2020年11月8日，在略感秋意的清晨我们迎来了2020年广东省“强师工程"中小学实验教师专项培训班（生物）的第三天学习。在生命科学学院的314室，来自肇庆、云浮两地市50多位中学骨干生物教师济济一堂，学员们如饥似渴地聆听着肇庆学院生命科学学院姜玉霞教授讲述昆虫标本的采集制作及拓展应用的内容。姜教授学识丰富、教态优美，语言风趣，引人入胜，而且对知识的讲授深入浅出、循循善诱，触类旁通，让大家如沐春风。学员们有的迅速记笔记，有的手机拍照，生怕一不留神就错过了一点一滴。</p><p> </p> <p> 姜教授耐心地教大家使用相关的工具。</p> <p> 其实工具的制作也可顺手拈来变废为宝，这是老师给我们展示的用泡沫制作的展翅板。这说明，只要我们想做好昆虫标本，充分发挥我们的主观能动性，利用好身边的资源也可以得心应手！</p> <p> 学员们手机，笔记各显神通生怕漏掉了重要环节。</p> <p> 每个环节，每项操作都是技术活，过程中既考验了制作人的功夫更体现了耐性，缓急徐疾要操控有度，来不得半点浮躁。</p> <p> 姜教授引导大家注意在采集、制作标本的同时学会观察与分析，运用生物防治法有效的解决因使用化学农药等制剂而造成生态受创的问题。</p> <p> 姜教授还让我们得知研究昆虫在很多领域都可以获得非常棒的效果喔！</p> <p> </p> <p> 昆虫研究还可以升华诗词歌赋，这不仅仅提升了我们的文学素养，更能得到美的感受，其乐融融也！</p> <p> 趁着学习昆虫标本采制的机遇我们还有幸参观了生命科学学院的动物标本室，更进一步拓宽了我们的视野及相关标本的制作技能！</p> <p> <b>风度翩翩道学科，论文实验最婀娜；与众探讨够亲民，倾囊相授王大哥！</b></p><p> 阳光明媚的下午，我们移步教师发展中心的307室参加来自广州市禺山高级中学的王联新老师的实验教学研究方法与教研论文的撰写课。在教与学的过程中王老师和蔼友善，与学员亲切交流，并以一种交流性质的态度与大家共同讨论，慷慨分享，课堂充满欢声笑语，大家均表示收获满满！</p> <p> 王老师就有关中学生物的实验问题与学员们探讨交流。</p> <p> 王老师就大家非常关心的论文写作问题毫不保留的给各位学员用心讲解，并旁敲侧击的勉励我们应该在平日注意经验的积累并形成理论，这样无论从自己的业务提升或对职称的评定均有大贡献！</p> <p> 正所谓：他山之石可攻玉，专家教授传经宝；细心聆听作记录，但愿他日可播送！我们期待所学能有所用，不辜负省里给予的机遇，学院提供的平台，以及各位导师的倾尽所有式地教授，也甘愿为自己的学生充当一回唐三藏！</p>