校长寄语引用 <p style="text-align: center;"><b>迎接挑战,克服困难,</b></p><p style="text-align: center;"><b>战胜回我,发挥潜能,</b></p><p style="text-align: center;"><b>让我们成为高素质、</b></p><p style="text-align: center;"><b>高层次、多样化、创</b></p><p style="text-align: center;"><b>造性的拔尖创新人才。 </b></p><p style="text-align: center;"><b>珍惜个性兴趣,</b></p><p style="text-align: center;"><b>克服从众心态。</b></p> 聆听专家有感 <p><b> 今天有幸聆听了赵岚教授的《校长办学思想的凝练与现实选择》、《校长应具备的领导力与提升策略》。通过学习,让我们细致研究名家的办学思想,治校方法与策略。我发现她们虽然各有各的不同校情,但科研兴教的现代办学理念:“以人为本的治校策略、严而不死的教学管理、办出了自己学校的特色等方面的办学思想是一致的。从教授的一个事例又一个事例的洗礼,我的心灵得到了一次又一次的震颤。</b></p> <p><b> “校长是教师的教师,他应该是一所学校中最有学问的人,他更应该是一位道德高尚并富有人格挽救魅力的人。一位优秀的校长的人格应该是高山仰止无法估量的,随着时间的推移,他将会日益清晰地化作一座永远值得怀念的人格丰碑,化作永远滋润校园的美好的精神营养。”我们应该追求这样的校长标准。</b></p> <p><b> 通过一天的学习,一方面我被这些专家渊博的知识所折服,尤其是那种直面困难,勇于探索,严谨治学的大家风范。另一方面,从赵岚教授例举的优秀学校的成功实践中受到了现代学校管理的启蒙教育,同时也看到了我们今后应该不解努力的方向。</b></p>