<p> 为了提高教师的上课、评课能力,提高我校的整体教育教学水平，根据学校行事历的具体安排，2020年10月26日至11月6日，我校数理化教研组开展了为期两周的听课评课活动。各位执教老师精心准备，认真上课，展示了各自的教学风采。</p> 科任教师授课风采集锦 新老教师的各有各的优势：各科任教师课前准备充分，教学设计，教学严谨。语言规范、准确、教态亲切自然。关注教材，善于联系学生实际挖掘应用教材。驾驭课堂的能力和随机应变能力强。教学形式多样开放，善于提问和引导学生创新思维，因材施教。善用丰富多彩的表扬手段激励学生的学习兴趣。<br> 寸有所长，尺有所短。由于应用的地方不同，一尺也有显得短的时候，一寸也有显得长的时候。我们的老教师和新教师就像是尺和寸，希望我们都能在合适的地方发挥自己的作用，避开自己的短处而发挥自己的长处。并能互相取长补短，那样我们不仅会成为一个优秀的老师，更是一个智慧的老师。<br> 评课议课活动照片 两周的听课活动结束后，大家坐在一起，针对各自的优缺点，进行了毫无保留的探讨交流。 我们数理化教研组是个脚踏实地的教研组，我们不互相吹捧，我们会诚恳的指出别人的不足，也能正视自己的缺点。我们的年轻教师都虚心好问，成长迅速，我们的老教师经验丰富，且对新教师都能倾囊相授自己的教学经验。相信假以时日，我们的年轻教师定能青出于蓝而胜于蓝。<br> 对于今后我们数学组还有几点需要思考的地方，比如我们的小结“精简”但不够“精彩”。对于新课，应以问题为平台，以讲练为主线，以双基为载体，以学生发展为核心。我们在以学生发展为核心方面还要多做思考。关于数理化学科和其他学科的整合、教学有效性问题及数学课中的情感教育，合作意识的培养等共性的问题都是值得我们研究和思考的。<br> 我相信在学校领导正确的安排、在所有科任教师的共同努力下，双塔镇初级中学的教育教学水平一定会飞速的提升，为双塔镇教育片区的父老乡亲交上一份满意的答卷！<br>