选我所选，爱我所爱，无悔无怨

守望幸福

　　仅以此篇献给昌黎靖安中学、昌黎教体局所有领导老师的热情接待，感激把我“逼”到前台的杨连印老师，感谢杨连印名师工作室同行的兄弟姐妹们和我自己！

山海关第三中学 陈红梅

  昌黎出名师，名师在昌黎。久闻李树渭老师、陈群老师大名，他俩一直是我学习的榜样。

       此次前往昌黎靖安中学授课，周五早晨六点多从家里出发，九点多到达目的地。虽然刚刚下车还没有熟悉环境，就匆匆忙忙上了讲台，但我充分感受到了昌黎靖安中学丁铁峰校长带领的教师团队教研氛围之浓，学生学风之正。靖安师生的真诚和热情，朴实与睿智，还有工作室队友井萍的关心，都让我心里暖意融融，我在心里说“昌黎，我回来了！”(我92年毕业于昌师，昌黎是我成长的发源地)

        我从没想过这节导读课会上得这样轻松、顺利、惬意。是昌黎靖安中学九年级(    )班的学生成全了我，成全了这堂课。学生开开心心的，我也开开心心的，授课者舒服，听课者也舒服。以谦卑的心来面对语文教学，“享受语文，快乐育人”，一直是我的追求。

        让我深感羞愧和抱歉的是课堂上把病尉yu迟说成了“病尉wei迟”，尽管在稍后的说课评课中我真诚地向在场的所有老师做了检讨、道了歉，但是，我也不能原谅我自己。因为在周四下午，我用自己班学生上这节课时，我班有位同学回答的就是“病尉yu迟”，我怎么就想当然地认为是“尉wei迟”呢？是我太自信了还是太不尊重学生了？虽然当时我没有在课堂上武断地否定学生，但课下也没有深入寻查、考证一下。尉迟是历史上的名将，我将他的音读错，不仅说明我备课功夫还不到家，也暴露了我的浅薄和无知，真应该找个地缝钻进去。一音之错警告我以后：老老实实读书，认认真真备课。

      我非名师，从语文教学一线走上领导岗位的杨校长才是秦皇岛市初中语文届真正的名师，早些年他在秦皇岛八中时已闻其名。杨连印校长多年来一直致力于阅读与写作教学有效结合的实践与研究，甚和我心（之前都是自己一个人在黑暗中摸索）。故愿诚心追随，幸得被吸纳门下，有种“流浪孤儿”找到家门之感，有了一种心灵的归属。

人家都说尺码相同的人才会相遇，此言不虚。果真，工作室里藏龙卧虎：有书法写作甚好的大才子周宝军，久经沙场的大姐大宋辉，知性美女教研员井萍，我的老同学侯学锋、朱晔，得力干将马晓娜……他们可都是各个单位的中流砥柱，教育教学阵线上的行家里手。与这样一群人同行，我怎能不珍惜，怎能不感到快乐？

       多年不在山海关区域外的课堂露面，此次被杨校长点名，内心诚惶诚恐，自知学问尚浅，底蕴不够，甚怕丢了杨校长的脸面，但不敢也没有理由拒绝一一唯恐被“老大”临门一脚踢出局（虽然我深知厚道如兄长一般的杨校长不是这样的人），那我岂不又要无家可归、四处漂泊了？遂硬着头皮应承下来。接下来就是备课、构思，看书，查找资料，和办公室同事交流。幸得这几年虽未公开露脸，但也一直未停止向名师学习，像蜗牛一样不紧不慢地一点点向前爬，平时多少有点积累，故能在短短一周之内将一部中国四大古典名著之一的《水浒传》导读课“轻松”拿下。但也不可否认课堂尚有瑕疵，说明我还有进步的空间。

       感恩的心，感谢杨连印校长给了我一次锻炼和成长的机会，使我不至过于慵懒和“堕落”。市教科所杨葛利所长曾经对语文同仁说过：“学生不是不爱语文课，是不爱你给他们的语文课。”杨连印校长也说：“课堂，永远是老师的主阵地，一个老师的价值就在课堂。”对这两句话，我是多么深深地认同啊！

      是的，选我所选，爱我所爱，无悔无怨。一个教师最美的姿态就是站在讲台上的状态。教书不是“单相思”，更不是一场“苦恋”，只要功夫到家，找准“切入点”，巧设问题，就会“一石激起千层浪”，和学生一起在课堂上借助名著谈一场“情投意合”的“甜蜜爱恋”！   

                  

       短短的一节课，已经让我喜欢上了靖安中学的学生，只是很遗憾，原本打算周四晚上下班去文具店买一些书签赠给授课班级的孩子们的，只是又被一向马虎大意的我给疏忽了。

        但愿以后我还能有补过的机会。

（2020/11/08，星期日）