<p> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。双桨单舟总争渡，千帆竞发渡江海。为切实抓好课堂教学，提高课堂教学质量，促进我校教育教学水平，我们五年级语文组按照学校安排，在这美丽的金秋时节开展了课堂教学展示活动。活动分为骨干教师示范课和青年教师展示课，整个活动历时两周。全体五年级语文教师都进行了精心的准备，上课老师扎实的基本功，高超的教学机智，完美的教学设计，引起了听课老师的强烈震撼，促使大家反思自己的日常教学，为以后的教学实践指明方向。</p> <p> 骨干示范－各美其美</p><p> 骨干教师讲课教态自然，亲切大方，激情四射，善于激发学生的求知欲望，课堂教学各有自己的风格，各美其美，让人为之钦佩。李红老师的课彰显了“情智语文”教学的理念，她的课既有浓浓的情，也有深深的思；既有激情澎湃，也有思绪万千。她用语言文字唤醒学生沉睡的情感，点燃学生智慧的火花，让学生情感更丰富、更真挚，让学生智慧更灵动、更丰厚。</p> <p> 石凤祥老师重视语文教育的人文性，强调学生的情感体验，注重语文学习的积累和感悟。阚立烁老师倡导“深度语文”讲课富有激情，善于激发学生的求知欲，引导学生主动探索，深入挖掘文本背后的含义，快节奏、大容量、高效率，是有动感开放的课堂。</p> <p> 青年展示－美美与共</p><p> 几位青年教师都具有高度的敬业精神，她们全面掌握各种资料，精心设计教学环节，重点难点把握到位。通过品味重点句、关键词，深入解读文本。从学生实际出发，穿过文本，接近作者，揣摩作者的写作意图。赵明月老师在教学中较好的使用课件，展示太阳的资料，并通过视频让学生感受银河系中的太阳，使学生耳闻目睹，有身临其境之感，给学生强烈的震撼。</p> <p> 郭建雪老师注重了学生的个性阅读，初读，自由读，默读，范读，分角色朗读，给学生充足的时间去读，去思考，去品味。让学生自主学习，然后在小组里充分交流探究，碰撞达成共识。这样的课堂，学生更愿意去投入，注意力集中，课堂上师生关系更融洽。</p> <p> 这些精彩纷呈的课堂让听课老师如痴如醉，为了不错过每一节听课，我们事先调好课，积极参与到课堂展示活动中来。</p> <p> 本次课堂展示活动为我们语文教师点亮了灯塔，开阔了思路，锻炼了课堂驾驭能力，有效促进了五年级全体语文老师的快速成长。我们将会以此次课堂展示活动为契机，不断学习提升自我，创新运用教材，为提高学生的语文素养不懈努力。</p> <p>撰稿人:杨婷婷 赵艳</p><p>审核人:商晓娟 段超</p>