冬日暖阳，共沐浴艺术教育之光——三亚市李泓乐小学音乐卓越教师工作室赴琼海学习小记

多多

当清晨第一缕阳光照进窗间，我看到阳台上新开的小花随着微风轻轻摇曳，是的，今天，我们三亚市李泓乐小学音乐卓越教师工作室的老师们带着对小学音乐教育的执着再次启航。 我们有幸参加了海南省小学音乐卓越教师王春斐工作室琼海站的全部主题研修活动，我们工作室的老师纷纷表示此行收获颇丰，受益匪浅。 琼海市实验小学黎莎主任介绍学校教学成果。 育人目标：博学多才、阳光自信、健康明礼 多元的社团活动和校本课程 由琼海实验小学蔡仁强老师带来的第一节课《金孔雀轻轻跳》，这是一位舞蹈专业老师的低年段音乐课教学，课堂气氛热烈，与学生互动合唱和舞蹈动作，认识小卜少和小卜冒。 为孩子们制作小头套 全场一起边舞边唱，气氛非常活跃。 由那大一小雅拉校区陈方蓉老师带来的小学二年级《彝家娃娃真幸福》，提问“中国多少个少数民族”作为导入，用衬词“阿里里”的五声旋律练声。最后带领学生以篝火晚会的形式边唱边跳，感受带有彝族风情的节日活动。 由白沙县白沙小学的张菲菲老师带来的二年级音乐《过新年》，教学环节流畅自然，及时纠错，加入击鼓和敲锣活动，激发学生学习兴趣。 教师应该注重音乐课堂上乐器的使用，这既是高要求，也是教师必备的能力。不同学生要因材施教，不仅仅是吃饱，可以“跳一跳，摘果子”等等精彩点评。 海南师范大学陈茜博士的讲座中提到，礼乐之功，文而化之，借助音乐形态及意识，掌握相关课程的音乐文化。以聆听为准，以音乐为本（实践），突出音乐特点，关注学科综合，按照顺序，将三维目标有效的整合，切忌一切脱离音乐的思品教育或情感升华。 老师们在认真听课，勤做笔记。 最后全体参会教师参观社团。 校管乐团 童声合唱团 男子舞团 女子舞团 短暂的学习结束了，带着对音乐教育的热爱，我们踏上返程之路，期待着我们工作室的老师们在各自的岗位上学以致用，更期待着李泓乐小学音乐卓越教师工作室的下一次学习之旅。