<p>今天上午，周日，立冬后的第二天，肥东县中小学校长高级研修班的第三天。李更生教授诙谐幽默而智慧的讲授中，不知不觉半天就过去了，学而时习之，回顾上午的内容以铭记。</p><p>李教授从四个方面分析了人与德性的关系。</p><p>一、为什么社会对师德要求这么高？通过对这一问题的探究，让我们明白了教师的特殊地位，从而从心理上释然了。</p> <p>二、教育、德育的逻辑起点到底在哪里？</p><p>通过分析什么是教育？什么是道德等方面，明确了其形成的原因。</p> <p>三、教育、德育如何走向异化</p><p>通过教育异化三个方面，德育异化的三个方面，了解了教育与德育存在的误区，打开了思路，开拓了视野。同时针对当前我国师德教育现状存在的问题，给我们提供了警示。</p><p><br></p> <p>四、如何让教育、德育回归逻辑起点</p><p>李教授从尊严、责任、沟通、良心、体验五个关键词，把教育与德育又带回到原点，把抽象的概念具体化。</p> <p>正如李教授课件里提到的“人生就是一场永不停息的自我修炼”，学习也是如此，不断学习，终身学习，不断进步，让我们共勉！</p>