首次圆桌会议内容记录

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参会人员：张鹏飞老师金沂老师石峥老师周志武老师官燕珍老师陈丽兴老师宋宇翔老师 2020年7月3日上午，张鹏飞名班主任工作室在市教育工委廖诚副书记的主持下正式启动。廖诚书记对于工作室培养更加优秀的班主任、德育工作者提出了殷切的希望，同时也对工作室成员为中山教育事业的贡献表示衷心的感谢。 启动仪式结束之后，在张鹏飞老师的带领组织下，张鹏飞名班主任工作室各成员召开了疫情以来第一次圆桌会议。会议内容如下： 1、分析总结了工作室的优势首先是政策优势；在中山“重整虎威”的背景下，在市委市教体局的高度重视下，名班主任培育更多优秀班主任的需求十分紧迫，特殊时期特殊对待，优势十分明显。其次是成员优势；该工作室一共17名成员，涉及初中高中学段，涵盖语文、英语、物理、化学、政治、体育等多重学科，为我们工作室的成长提供了多方面，多学科的指导。最后是实践优势；工作室成员都有班主任道路上摸爬滚打3年以上实践经历，为工作室和各成员的成长提供坚实的实践基础。 2、第一次团队拓展相关事宜时间：初定8月29日上午9点地点：中山市华侨中学高中部心理辅导中心内容：团队拓展和相关制度、项目设计等的深入探讨要求：全员出席 3、针对“万名教师进万家”家访活动进行了个别学生的案例分享与感悟。张鹏飞老师分享了一个由于父母溺爱而导致孩子“公主病”的问题；之后金沂老师分享了一个由于家庭期望过高，学习压力过大而导致失控大哭的学生的案例。分享之后，张老师强调班主任就是要看到别人看不到的地方，不仅要看到学生的全部，要充分了解学生。更要看到全部的学生，特别要注意容易被忽视的学生。金老师说到学生的自我觉察对学生现阶段是十分重要的，要唤醒学生的觉察意识，让学生明白自己在社会中所扮演的角色与自己的人生价值。周老师指出，德育生活化就是让学生要从实际生活中感悟、认识、理解这个社会，认识自我，只有充分认识自我才能找到属于自己的独特之路。石峥老师也从她的教育教学实践出发提出了自己的观点，认为班主任是最辛苦的一个岗位，需要优化班级管理，使自己有更多的经历去进行每个学生的德育教育与引导。陈丽兴老师也从学生实际出发，强调问题学生背后都有问题家长，恰恰家长、家庭因素是我们德育过程中最大的障碍与阻力。 4、启动“北极星计划”每位班主任成员要挑选本班的一位特殊学生为转化对象，建立专属档案。在高中或初中两三年的时间运用自己的教育智慧和工作室成员的教育合力，帮助其成长转化。张老师指出“拯救一个学生就是拯救一个世界”。 5、推荐学生参加全国中学生领导力大赛相关工作事宜第十一届全国中学生领导力大赛将在今年9月进行。《中学生领导力培养》是经中国教育学会正式批准立项的“十一五”和“十二五”科研规划重点课题。于2008年立项，由中国教育学会高中教育专业委员会、教育部中学校长培训中心、商务印书馆共同进行课题研究，中学生领导力培训课题组负责的实施工作。作为培养中学生的社会责任感、使命感和组织管理能力的重要平台，全国中学生领导力大赛已经走过了11年，培养了一大批优秀的高中生。中山市华侨中学作为大赛的常客，每年都可以通过大赛培养与选拔人才，给学校带来全国荣誉。由于疫情影响，今年大赛改为线上比赛，不收取任何费用。比赛时间在9月20日，时间比较充裕，为了获得全国奖项，今年开展中学生集训营，由参加过中学生领导力大赛的大学生团队在中山对选手进行为期15天的封闭式培训，时间初定为7月20日至8月5日，费用大概3000-4000元。参赛队员会获得课程证明、社会实践证明、志愿时长等。优秀的项目会在全国比赛获奖，丰富学生的综合素质评价内容。由于疫情影响，今年大赛改为线上比赛，不收取任何费用。比赛时间在9月20日，时间比较充裕，为了获得全国奖项，今年开展中学生集训营，由参加过中学生领导力大赛的大学生团队在中山对选手进行为期15天的封闭式培训，时间初定为7月20日至8月5日，费用大概3000-4000元。参赛队员会获得课程证明、社会实践证明、志愿时长等。优秀的项目会在全国比赛获奖，丰富学生的综合素质评价内容。各位老师可以根据学生实际情况，推荐学生参加。一般以学校为单位，3-6人一个项目组。可以和宋宇翔老师联系。 6、各位成员可以在各自学校开展工作坊，组织一些优秀班主任加入，需要购买相关的书籍可以与宋宇翔老师联系。