长沟镇幼儿园优质课评比活动

济宁市任城区长沟中心幼儿园

为促进全镇幼儿园教师专业化成长，搭建教师相互学习交流的平台，提升教师的专业水平与教学质量，2020年11月4日——11月5日，长沟工作室开展了为期两天的幼儿园优质课评比活动。　　 优质课是教师显示自己的教学功底,展示自己教学风采,体现自己的教学理念的机遇和平台。        因此参加比赛的每一位老师都为赛课做了充分的准备，教师们认真选课、精心备课、细心研课，大胆加入自己的想法和创意，各展所长。 　　本次活动由长沟镇工作室张吉英主任组织安排，全镇11所幼儿园教师参加优质课评比活动，由文昌阁幼儿园胡凤霞园长、唐口中心幼儿园王瑞芝园长、南张中心幼儿园王颜颜园长、李营中心幼儿园薛珊园长担任评委，每位教师通过现场展示教学活动角逐优胜。 第一天优质课评比场地:龙凤幼儿园 秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。通过散文诗《秋天的颜色》这个活动让孩子们发现自然界中的色彩的变化，欣赏秋天的美，感受秋天的美。提高孩子对美的鉴赏能力，陶冶幼儿的审美情趣。 　　《母鸡和苹果树》通过母鸡和大灰狼之间的对话表现故事情节，生动幽默的描述了母鸡临危不惧，运用自己的智慧“狼”口脱险的过程。教师在教学活动中丰富了幼儿词汇量，并在表演过程中使幼儿懂得遇事动脑思考，学会保护自己。 　　中班语言活动《问路》让幼儿在饶有兴趣的故事讲述和表演中丰富生活经验，发展语言表达能力，促进了良好的社会性发展。 　　《香喷喷的轮子》是一个有趣的、富有想象力和爱心的故事，教师在活动中鼓励幼儿大胆想象、猜测故事情节发展，在宽松的氛围中提高了幼儿语言表达能力及想象力。 　　《快乐的小鼹鼠》是一节艺术活动。根据音乐的特点，选用孩子们生活中比较熟悉并喜欢的“小鼹鼠”为角色，从小鼹鼠走走、跑出去跑回来、听见可怕的声音以为来了危险的动物、又高兴的跳起了舞蹈这些相应的故事情节，激发孩子对韵律活动的浓厚兴趣。 　　《菊花朵朵开》这节活动，孩子们能够深入了解菊花，感受菊花带给我们的益处。亲近大自然，丰富幼儿的生活经验，提高幼儿审美情趣，使幼儿真正的感受到菊花的“美”。 　　《苹果丰收》教师通过听一听、说一说、做一做、看一看、想一想等多方面的感官逐步引导幼儿倾听音乐并熟悉音乐旋律，帮助幼儿理解音乐，熟悉音乐节奏型，让孩子们开音乐会更激发了学习兴趣。通过图谱让孩子理解乐曲，利用打击乐器进一步理解乐曲，培养幼儿的合作意识和审美能力！ 　　第二天优质课评比场地:中心幼儿园 水果是我们生活中常见的食物，除了食用之外，还可以利用水果的本色，来制作各种造型生动逼真的形象以及形态各异的精美水果拼盘。通过《水果拼盘》活动，加深了幼儿对水果的喜爱，激发幼儿爱吃水果的情感，同时锻炼了幼儿的动手能力，让幼儿体验了劳动的快乐。 　　《指南》中指出：教师应经常让幼儿接触适宜的各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。《苹果丰收》是大班的一节打击乐活动，乐曲欢快活泼、节奏感强，引导幼儿通过拍手、拍腿和打击乐器的方式表现果园丰收的场景，体验合作演奏的乐趣。 　　《纲要》中指出，“以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则。公交车是幼儿在日常生活中常用的交通工具，他们已经具备了一定的社会经验，通过《文明小乘客》这节中班社会活动，引导幼儿回忆以往经验，了解乘车礼仪，增强文明乘车意识。 　　在《纲要》中指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”即教育生活化！在《好玩的树叶》活动中，幼儿愿意参加6的形成活动，在老师的引导下充分体验了活动的乐趣。 　　中班社会活动《小车迷》，让孩子们在轻松愉快的氛围中认识了汽车的分类，培养了孩子对汽车探究的兴趣！ 　　《秋天的颜色》是中班语言活动，利用优美的散文诗抒写了秋天的美丽，透过生活中的景物拓展幼儿眼中的秋天， 　　朝夕相伴的椅子是孩子们所熟悉的物品，教师利用椅子作为教具，以幼儿开心游戏为原则设计健康活动《秋收乐》，发展了幼儿的平衡跳跃能力，提高了幼儿动作的协调性和灵敏性。 　　两天的参赛教师都展示了教态自然、思路清晰、环节流畅、寓教于乐的教学活动，将一个个活动开展的有声有色。在场的老师们认真观摩，仔细学习，每位听课教师都收获颇丰。 　　“学然后知不足，教然后知困”。优质课评比是一种学习，是一种引领，只有在不断学习中，才会发现自己的不足。把听到的、看到的、学到的好的经验，运用到自己的实际工作中，敢于尝试新理念、新教法，这样才能精益求精，不断提升。这次优质课评比活动，不仅为每位教师提供了学习和交流的机会，使教师们的教学能力得到了锻炼，取长补短，共同进步，也强化了各园之间良好的沟通交流，促进了幼儿教师专业化学习成长。