<h3>小朋友们，大家好！我是沐浴阳光，在幼儿园里老师教我们把大蒜种到土里，我们的大蒜都发芽啦！在水里会不会发芽呢？今天我们一起来试试做水培大蒜吧！</h3> <h3>家里没有大蒜了，先去超市选大蒜吧！</h3> <h3>看，有这么多大蒜啊！我们来选一选吧，看我选的多大！坏了的不能选哦。</h3> <h3>请阿姨帮忙称一称。</h3> <h3>要排队付钱哦！</h3> <h3> 水培大蒜需要准备的材料有:大蒜，小盆，牙签，我选了一个盛放大蒜的塑料盒(小朋友们你们可以用其他的材料盛放大蒜，不过要深一点，能放进去水。)准备好了吗？我们开始吧！</h3> <h3>先把大蒜的皮剥掉。</h3> <h3>呀，这上头太硬啦！剥不动[尴尬]怎么办呢？</h3> <h3>我用牙咬一下试试</h3> <h3>剥下来了！可是妈妈说这个方法会损坏牙齿，也不卫生。我们想想别的办法吧？</h3> <h3>接点水，把大蒜泡一泡再试试？</h3> <h3>咦，这个办法真好！大蒜的皮软了，一下剥下来啦！</h3> <h3>可是，我剥的大蒜是这个样子的。妈妈说，坏了的大蒜是不能用的。</h3> <h3>那我小心一点剥。</h3> <h3>看我剥了一个这么大的！一点都没剥坏！[呲牙]</h3> <h3>我和妈妈终于全部剥完了。闻一闻，舔一舔我的小手，这么辣啊！先去洗洗手哒！</h3> <h3>现在我们用牙签把她固定起来吧！这样它就不会倒啦。</h3> <h3>穿的时候拿着蒜的两端，穿它的肚子，这样就不会扎到手，中间留点空哦！牙签很危险，妈妈帮我一起穿的。</h3> <h3>穿完啦！我感觉像糖葫芦。你看，一串一串的！</h3> <h3>我数数，一共六串，一串上有三个(瓣)大蒜。</h3> <h3>我们给大蒜喝点水吧！</h3> <h3>不能喝太多哦，妈妈说水没过它的根部就好啦！</h3> <h3>完工啦！好期待我的蒜苗快点出来吆！</h3> <h3>我想让我的小盆子美一点。</h3> <h3>好多颜色！像彩虹桥，这下可以放到阳台上去啦！我们一起期待发芽吧！[调皮][调皮][调皮]</h3> <h3>家长感言:<br> 我们很多时候都在说如何爱孩子，那我们的方式方法到底对不对呢？千篇一律绞尽脑汁的说教，不如让孩子真正去亲身体验一次。<br> 在水培大蒜这个活动中，放手让孩子选大蒜、请阿姨称大蒜、排队付款，孩子才了有第一次独立完成的社会体验。<br> 剥大蒜时，根部很硬，尝试用手剥，用牙咬的办法，说明她有了初步解决问题的想法。<br> 用水泡一泡大蒜的皮软了，很容易剥下来。在成人的帮助下寻找到了新的经验。<br> 剥完以后闻一闻舔一舔，味觉嗅觉等感官被充分调动起来了。<br> 用牙签穿大蒜时拿着蒜的两端，有了一定的安全意识。<br> 穿起来像糖葫芦数一数有几串，是生活经验的体现。<br> 从整个过程中，我们看到，只有大人肯放手了，相信孩子，她才有机会用心，用身体，用行动去探索、体验。<br> 这样的经历多一些，她才会慢慢的爱上这个丰富多彩的世界，愿意尝试挑战一切的未知。<br> 让我们该放手时就大胆放手吧！</h3>