传承红色基因，探寻科技奥秘——淅川县第一小学研学旅行活动纪实

春夏

近段来，中共淅川县教育体育局党组就关于培养和践行“三大文化”教育，进一步提升学校德育工作水平给出了指导性意见，要求学校广泛开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育。旨把“三大文化”的种子根植于学生的心田，为学生打好人生底色，给孩子们心灵埋下真善美的种子，帮助他们扣好“人生第一粒扣子”。 为了积极落实教体局的指示精神，淅川一小的孩子们在青少年活动中心的精心组织下，走进了彭雪枫纪念馆、南阳科技馆，去了解革命文化，学习科学知识。 东方欲晓，孩子们站好队，带着雀跃的心❤️，开始一天的研学旅行 路上，在工作人员的组织下，举行了诗歌朗诵会，红色诗歌一首接一首，孩子们在学中玩，玩中学…… 终于到达彭雪枫纪念馆，教官对学生进行简单的训练，看，孩子们的敬礼，有模有样呢！ 在彭雪枫的雕像前，举行了庄严肃穆的研学旅行启动仪式。（一）青少年活动中心张主任就研学旅行的重要意义作动员讲话。（二）青少年活动中心领导和学生为革命烈士献花篮（三）全体默哀三分钟（四）全体学生献唱《共产主义接班人》 彭雪枫(1907年9月9日-1944年9月11日)，生于河南省南阳市镇平县，中国工农红军和新四军杰出指挥员、军事家，参加过第三、四、五次反围剿，二万五千里长征，组织过土成岭战役，两次率军攻占娄山关，直取遵义城，横渡金沙江，飞越大渡河，进军天全城，通过大草原，是抗日战争中新四军牺牲的最高将领之一。他投身革命20年，被毛泽东、朱德誉为“共产党人的好榜样” 　　瞻仰大厅庄严肃穆，气势恢宏。厅内的汉白玉彭雪枫雕像高3.4米，身着长衫，气宇轩昂。背景墙砂岩浮雕镌刻着高山、黄河、青松，寓意彭雪枫将军崇高的革命气概。两侧是毛泽东、朱德、刘少奇、彭德怀、陈毅为彭雪枫共致的悼词: 十年艰难事业，即将彻底完成，忍看功绩辉煌，英名永在，世忠贞，是共产党人好榜样 千万里破碎河山，正待从头收拾，孰料血花飞溅，为国牺牲，满腔悲愤，为中华民族悼英雄。 “峥嵘岁月稠，风华正茂时”。通过图片来展示幼年的彭雪枫聪颖好学、少有大志，立志报国的情况。 一张照片，蕴藏一个故事;一张照片，记录一个场景:一张照片，还原一段历史 在光与影中，再现彭雪枫将军的浴血奋战史，折射彭雪枫将军的文韬武略智，彰显彭雪枫将军的爱民情怀心。 当我们徜徉于或大或小的照片之间，当我们沉浸在金龙铁马的故事情节之中，当我们在那烽火连天的战争岁月中重走一回。怀念、感概、崇敬、秉志诸神心情或许都会在你、我心头激荡。 雪白千里，枫红万年。我们在雪枫精神的激励感召下，认真贯彻落实三大文化。 一路上，孩子们认真填写研学手册。 “万里赴戎机，一路奏凯歌”。通过多媒体场景红军过草地，娄山关战役大型场景画烘托了彭雪枫将军英明果断、指挥若定的革命家、军事家形象。显示彭雪枫将军运筹帷幄，喋血鏖战的生动历史场面，使观众切实感受到彭雪枫将军智勇双全的人格魅力和忠于革命的伟大精神。 中午，丰盛的午餐为孩子们下午继续研学加满能量 　　在南阳科技馆，同学们先后参观了一楼的儿童科学乐园、二楼的探索与发现展区、三楼的科技与生活展区。在浓郁的科学氛围中，学生们进入了精彩纷呈的科学空间，了解到了许多和我们生活息息相关的科学知识，体验了科技的无限奥秘和乐趣，激发了同学们学习知识和探索科学奥秘的浓厚兴趣！ 　　方轮小车的设计采用了逆向思维一一不是让轮子适应路面，而是让路面适应车轮。非同寻常的方轮，起伏不平的路面，这二者的结合给我们带来了不同寻常的感觉，这就是方轮车的魅力，也是逆向思维的魅力。对观众尤其是青少年有很强的启迪作用。 　　隐身是一个让人神往的词，无论是在动画，电影，神话中，隐身都是人们渴望的一种能力，现在，这种技术真的出现了。 走进科技馆隐身人展项，一个小孩进入小屋，将头伸出桌面，神奇的一幕出现了，他的身体隐形了。 原来，这是利用平面镜反射成像及人眼错觉的特点，通过两块等宽等高且相互垂直的平面镜，为参与者搭建出一个特制的“隐身”空间。在相互垂直的平面镜中，墙面及地面的花格图案所成的虚像，与人所占的空间区域等大，距离相等，巧妙地将进入里面的人的身体隐藏了起来。由于人眼的错觉，就产生了“隐身人”的奇特现象。 孩子们最喜欢的是镜子迷宫。镜子迷宫运用重复反射成像原理。由数面成特定角度的平面镜构成。当参观者进入通道时，其身体经多重镜面反射，形成了无数镜像，参观者很难分清哪里是通道、哪里是镜面，犹如进入迷宫一样。 　　神秘的时空隧道也让人向往。 当人沿通道桥步入隧道内，眼睛盯着旋转的隧道内容，人的行动是受大脑指挥的，而大脑将接受下列信息才能发出指令：前庭觉将感受人体平衡信息（垂直或倾斜）；视觉将感受人处地面水平情况；肌肉将发出张紧情况信息，大脑将综合这些信息作出判断，对骨骼、肌肉和有关器官发出指令。当观众进入隧道内，看到隧道内容在转，经验产生的视觉信息认为观众亦在转，但前庭觉反映人在转。相互矛盾的信息汇集到大脑中，使大脑不能发出正确指令。因而观众感到行走困难。 　　倾斜小屋从外看并不倾斜，但是进入倾斜小屋时，就会有头晕的感觉。这是由于倾斜小屋与地面有倾斜角。进入倾斜小屋时，前庭认为人体站在倾斜面上，但是眼睛看到的墙壁与屋内地面垂直，眼睛认为人体处在水平面上，相互矛盾的信息汇集到大脑中枢，使大脑一时难以控制身体。 请大家猜一猜，这张红色的桌子上坐了几个人呢？六个，还是一个？对，仔细观察的你，发现竟然只有一个人。真神奇！ 　　万花筒的图案是如何来的呢？原来是靠玻璃镜子反射而成的。它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。 明明看到一个苹果，为什么摸不着呢？原来是虚物成像的原理。 平静的水面，在离心率的作用下，发生改变 还有许许多多的科学小知识，快来围观，学习吧！ 好记性不如烂笔头，有趣的科学让人着迷，填写研学手册，记下原理，更让人印象深刻。 回程的路上，孩子们分享了自己满满的收获。 带着意犹未尽，恋恋不舍的心情，在著名建筑家茅以升先生亲笔题字的南阳科技馆前，留下灿烂的笑脸😃 回程后，孩子们按捺不住心中的开心，把今天的经历付诸笔端，一篇篇研学旅行作文，跃然纸上…… 此次研学活动，孩子们切身感受到过去与现代的交替，历史与现实的更迭，身心受到强烈震撼与洗礼，对“三大文化”有了更加深刻的理解。淅川县第一小学的孩子们正沐浴着党的阳光，茁壮成长，正在用自己的实际行动践行着习近平总书记的寄语：从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造！