<p class="ql-indent-1">游戏对于幼儿的全面发展起着不可替代的作用。游戏可以促进幼儿身体的生长发育；能够促进语言、想象力、思维能力的发展；为孩子提供了交往的机会，发展了社交能力；还有利于丰富儿童的情感。</p><p class="ql-indent-1">每天上午的自主游戏是孩子们快乐的游戏时间。面对琳琅满目的玩具，孩子们自主选择喜欢的玩具。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">王思羽选了圆环把它们一个一个的摞成了高楼，田靖汝和魏硕言负责一个一个的运送材料，两个人合作的非常顺利，分工明确！</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">旁边的李安悦选择了高跷但是并没有踩在上面，而是选择了新的玩法——摞高楼，他们两组各自忙着各自的“工作”没有任何沟通。</p><p class="ql-indent-1">突然李安悦回头看到了王思羽和田靖汝的高楼，跑过去问：“我可以借你一个圆圈吗？”</p><p class="ql-indent-1">“那不是圆圈是我们盖的幼儿园！”</p><p class="ql-indent-1">“那我可以借你们一层楼吗？”</p><p class="ql-indent-1">“可以，给你一个。你要用它来做什么？”</p><p class="ql-indent-1">“我想给我的游乐场高楼装饰一下。”</p><p class="ql-indent-1">“我也来帮你装饰吧！”</p><p class="ql-indent-1">“好啊，我们一起来吧！”</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">手里拿着一个一个的圆圈来装饰起了高楼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看到孩子们认真盖着自己设计的高楼，我有点不忍心打扰他们了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p>教师反思</p><ol><li> 自主游戏要让孩子在游戏情景中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自主选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程。</li><li>从刚开始的各自玩各自的到后来的达成协议明天还要一起玩，这就是一种共同交流，学会了合作和分享，社交能力得到发展。</li></ol><p class="ql-indent-1">总之，幼儿的教育就是游戏的教育，要让游戏贯穿一日生活的各个领域和环节，在游戏中成长和学习！</p>