<p> 为了培养孩子对科学活动、实验的探究兴趣。感知物体在水中的沉浮现象，尝试探索改变物体沉浮的不同方法，同时让幼儿学会用简单的图标（↑↓）来记录结果，表示物体的上浮和下沉。</p><p>快来看看睿聪班宝贝是如何来做实验的吧😍😍😍</p> <p>活动开始时，老师介绍今天的主角：小积木、大雪花片，小雪花片，钉子，海绵擦，橡皮，并让幼儿猜测：把它们放进水里，谁会浮起来？谁会沉下去？在老师的提问下，孩子们纷纷猜测：</p><p> 1、小积木放到水里会沉下去；</p><p> 2、大雪花片放到水里会浮起来；</p><p> 3、海绵放到水里是沉下去的！……</p> <p>教师小结：你们知道为什么有些物体放到水里会沉下去，而有些物体却是浮起来的呢？（孩子说：因为很重所以才会沉下去）老师初浅的告诉孩子们：原来物体放到水里有的沉下去，有的却浮起来，这跟物体本身的密度有关系，物体沉下去了，代表密度大，物体浮起来，证明密度小。</p><p>让孩子初步的知道密度这个词的含义。</p><p> 听到这里，孩子们都迫不及待的想要自己做实验了！</p><p>看，孩子们早已分成了5个实验小组。每位小朋友都选出自己想要投放的物品</p><p></p> <p>（1）教师取一个小雪花片放在水盆里幼儿观察,实验现象，请幼儿回答发现了什么？进而出示“↑”（一条竖线，上面加一个小帽子，竖线表示水的深度，上面的小帽子表示物品浮在谁的上面，也就是浮上来）。</p><p>(2)教师再取一个大雪花片放在水盆里幼儿观察实验现象，请幼儿回答发现了什么？进而出示“↓”（一条竖线，下面加一个小帽子，竖线表示水的深度，下面的小帽子表示物品沉到水底，也就是沉下去）</p><p>让幼儿认识漂浮和下沉图标，并填写</p> <p>通过这一次的沉浮实验，孩子们对未知实验的探索越来越感兴趣了，也知道了很多之前不知道的科学小知识。我们将继续带着孩子探索那神奇的科学奥秘！</p><p>在我们一周中除了探索科学实验，还有还玩的户外游戏，锻炼幼儿胆量和攀爬能力</p> <p>拔河是一项集体项目，增进幼儿间的友谊，增强团队意识，锻炼毅力，为团队的荣誉而声嘶力竭，为团队的荣誉而相互鼓舞，为团队的荣誉而相互依靠，为团队的荣誉而相互欢庆，知道团队的力量远远大于个人的力量，个人的力量凝聚形成了无穷的团队力量。感受因自己的努力而获得团队的荣誉的骄傲。</p> <p>在班里也有锻炼幼儿专注力的方法😃😃😃</p> <p>手工《会跳舞的毛毛虫》</p><p>让幼儿通过剪，粘，贴来做毛毛虫，感受成功带来的喜悦。</p> <p>精彩的一周生活已经结束了，期待下周可以继续看到宝贝们的幸福笑脸😘😘</p>