思政辩论明思知理浸润培训师生共鸣

小东门小学

根据杏花岭区思政主题辩论赛活动方案和一级培训的要求，11月6日下午，小东门小学李海燕主任，为我们全校师生进行了别开生面的二级培训，此次二级培训，以全新浸润式的辩论赛方式呈现给大家，让学生通过辩论直观地展示了学习辩论的方法，向老师们传递着创新思政教育的新方式。之后还将在我校4到6年级学生及全体老师中开展辩论赛的课程。全校师生在辩中明理，在辩中学习，让思政课程再一次为我们点亮星灯。 准备篇 “预则立,不预则废。”不打无准备之仗！11月5日下午接到任务，六年级班主任积极配合，全组成员集思广益，迅速投入到活动的准备之中。 辩以明思论以知理——主题辩论赛 　　夫辩者，将以明是非之分，晓同异之处，察明实之理。一场浸润式体验拉开了“思政主题辩论系列活动”的序幕。 辩论赛命题：网络对于小学生的利与弊 　　首先要进行赛前投票，辩论结束后再进行一轮赛后投票，现场评委参与投票，通过各队增长票数的多少来确定比赛胜负。 　　我们都知道辩论是思维的艺术，同样也是语言的艺术。托尔斯泰在论戏剧创作中有过这样一句话，他说：“请你们珍惜语言，让每个字都能像利剑一样刺在观众的心坎上。”这样的一句话本来是说给演员的，但辩论赛也同样适用。 体验篇 古有孔明战群儒，今有吾辈领风骚。小辩手们在辩论场上据理力争，以机敏的反应，谦和的风度给我们带来了一场针锋相对的饕餮盛宴。 　　双方选手在立论、陈词、智辩、总结等环节，引经据典，字字珠玑，使现场气氛迅速升温。 　　一方咄咄逼人，一方泰然自若，双方辩手各持己见，仿佛一切都在运筹帷幄之中，精彩的辩论使观众沉迷其中......      既有“辩”的剑拔驽张，也不失“论”的雄浑气势。 一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。    尤其是自由辩论环节中，你追我赶，紧追不舍，一次又一次将比赛推向高潮。 　　大到中国外交使团，他们被网友们毫无争议的称为：“中国第一天团”；小到生活中，我们为自己坚持的真理据理力争，生活哪一天离得开辩论。经济谈判、法庭申辩、公关辞令都与辩论息息相关。拙于言辞，不善表达，决不代表脚踏实地和质朴勤勉。愿我们在座的每一位老师也能够自我突破，说服自己，说服他人，走向成功，实现梦想！ 认真负责的评委老师 全校学生同步观看比赛实况 点评篇 潘丽仙老师 同学们，通过这次辩论会相信你们对网络都有了一个辩证的认识。愿你们以此为起点，在今后的学习道路上，博学精进，乘风破浪，赢得自己精彩的人生。 庞敏老师： 在这场紧张激烈的辩论中，大家通过思想的交流与碰撞，认识到：在今天的信息高速发展的时代，我们虽无需把网络看作洪水猛兽，但也要保持清醒的认识。我们要合理安排上网时间，正确利用网络资源，使网络为我们所用，而不是让网络控制了我们，这应该是我们今天最大的收获。 卢美玲老师： 经过这场辩论，相信大家一定更加明白，我们如何合理利用网络为我们的生活学习服务,远离或者制约网络对我们的不良影响。让网络成为我们生活学习的好帮手，使自己健康快乐幸福的成长。 李栋校长总结： 这次二级培训，帮助和引导师生弘扬真善美，传播正能量。全新的浸润式体验辩论会，展示了小东门小学学子的博学、睿智，为我们小东门小学主题思政辩论赛开了好局。今后我们要把这项活动作为我们学校的一个长期的课程去深入研究，真正让思政课程成为一门有温度的课程，让思政教育课程真正“活”起来，“新”起来，让这颗思政的种子在小东门小学开花、结果。 获奖篇  经过激烈的角逐，反方胜出。  　　孩子们意犹未尽的探讨，李校长抛砖引玉的引导……辩论展示虽然已经结束，但是孩子们思政课程的研究才刚刚开始....... 　　孩子们输赢不重要，重要的是你们享受了比赛的过程，获得了不一样收获，历练了自己，得到了丰富的体验，辩论赛给我们上了生动的一课。持舌剑以雄辩，论是非曲直。这是结束，这必将又是一个新的开始......未来的你们会更加出色！加油吧！少年！