<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 露滴在草尖上欢快地舞蹈,枫叶被晨曦染上了酡红,经典诵读进校园,让94班师生来一场虔诚的修行。</b></p> 聆听花语 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 经典浸润人生,阅读陶冶情操。七年级名著阅读伊始,我们就与《朝花夕拾》结缘。阳光正好,读书最美。让我们一起走进朝花的世界,在氤氲花香中沐浴芬芳!</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一部经典作品它经历了时间历史的检验和一代代读者挑剔的眼光,使任何年代的读者都可以从中寻找、共感、汲取精神的养分。</b></p> 氤氲花香 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 经典离我们并不遥远,周树人也并不可怕。今天,我们打开《朝花夕拾》,一起去看看鲁迅先生记忆中飘零着哪些花儿,你能拾起哪些落英。</b></p> 采拾落英 <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一花一世界</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> “长恨春归无觅处,不知转入此中来”!相信你的童年也有很多有趣和无奈的事让你反顾:一样的贪玩、一样的好奇、一样的顽皮、一样的有趣、一样的无奈、你的童年、我的童年,其实都一样!</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一样的憧憬、一样的忧伤,一样的寻找、一样的彷徨,一样的孤独、一样的成长……</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 鲁迅学医救人</b><span style="color: rgb(57, 181, 74);">──</span><b style="color: rgb(57, 181, 74);">弃医从文,“谁的青春不迷茫”?当你迷茫时,有没有家人、老师或者朋友给你带来过重大影响呢?</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 每个故事都有它自己的模式,这些故事模式一般都是从那些伟大的作品开始的。而这些伟大的作品,因为故事讲得好,历久弥新,又成为后世作家创作文学,影视作品的借鉴,一直到现在都是这样。──(美)托马斯·福斯特</b></p> 享赏飞花 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 经典就是那些大家用艺术的笔法再现了我们都会经历的事、遇到的人,舔尝过的酸甜苦辣。我们阅读可从中发现读书、写作的诀窍!听人家说“我正在重读……而不是“我正在读……”的书。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 从鲁迅的求学之路窥探他成长的足迹,追寻其思想变化的过程。我们可以看到,在他的成长历程中,鲁迅把个人的体验同整个民族的命运联系起来,他的成长与民族命运息息相关。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 成长是我们每个人必不可少的经历,而在鲁迅先生的求学历程中,我们看到了这样的成长:成长是自我的觉醒,是沿着求知与真理的方向不断靠近责任的过程。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 鲁迅并不只是一位在神坛上被后人敬仰的文学家,更是一个鲜活生动的普通人。我们把被“神”化的先生请下神坛,发现先生觉醒、探求知识和真理的过程,恰恰是读名著所能带给我们的丰富启迪:在前人的积淀中,汲取力量和智慧,去探索未来,担当责任!</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 生命的列车疾驰而过,成长,便随着疾驰驶向远方,我们在成长中会遇到形形色色的人,有的人给我们希望、鼓励、关爱、帮助,让我们心存感激;有的人给我们带来不愉快的经历,甚至伤害,都镶嵌在我们的成长中,感激生命中遇到的每一个人,是他们教会我们在成长中勇敢、坚强、笃定、奋进,在悲哀、离愁与幸福留恋中历练与蜕变。</b></p> 分享感受 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> “成长”在朝花夕拾中缓缓流淌,留出先生的回忆,也流进了我们的心扉。是什么让先生在人到中年时回望自己的成长之路?我们在《小引》中寻找答案。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> “抢答”“寻宝”“悦读”,我们在翻阅、浏览、跳读全书的过程中亲近经典,为解疑而默读、跳读、精读、批注,寻找“破案”的蛛丝马迹,消除与经典的隔膜。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 木心说:“找好书看就是找一个制高点。”阅读经典可以让我们站在山顶看美景。当我们站在生命的某个段落回首时,就会发现,身后那串歪歪斜斜,磕磕绊绊的阅读步履,构成了生命年轮中珍贵的一瞥,铭刻心中,挥之不去。</b></p> 我和鲁迅比童年 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 记忆凝结成的文字,字句流淌着情感的汁液。童年韶光的快乐,对人性美好的向往,构筑起鲁迅最真实的心灵风景。生命因回忆而鲜活。那些拾起而再也不愿丢下的旧事,慰藉了精神,温暖了心灵。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 撷朵朝花,向成长致敬!</b></p> 妙笔生花 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> “朝花碾作尘,夕拾香如故”。那个隔着岁月的烟尘和战斗的硝烟还能欣然俯身拾起一朵落花的大叔,一定喜欢笑看风云,一定内心温软。 岁月如弦歌,书香催人华,品味经典,撷英咀华。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 与书相伴,与作者对话,与自我对话,在这一场场思想对话,一次次精神相遇中,心灵的尘埃被轻轻拂拭,生命的种子开始拔节生长。</b></p> 消除隔膜 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 读书的“用”,不在眼前,不在当下,它是一种无形之用,是一种潜移默化,它会在不知不觉中改变我们的人生轨迹。消除与经典的隔膜,收获成长!</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 看过的景,读过的书,经历过的事终将成为美好的回忆,往事何曾如烟。聆听鲁迅先生的如烟往事,消除与经典的隔膜,真正爱上阅读,爱上鲁迅,从而把握写人方法的技巧!</b></p> 静待开花 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> “胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”。醉心文字、徜徉在书籍的海洋,走进文人墨客的世界,消除与经典的隔膜!</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 深入堂奥,博览群书,与文学交友,与经典为伴!消除与经典的隔膜,塑造新时代青少年的精魂,是我们语文人的责任,更是新时代青少年的责任!</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一本好书,见证了一段历史,《朝花夕拾》便是如此。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 隔岸的往事,早已一寸寸老去。岁月悠悠,不辨白云苍狗。唯有窗边青枫,兀自青绿疏朗。消除与经典的隔膜的好方法就是走进经典,了解先生成长的心路历程,剪一段韶光,美给自己!</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 阅读《朝花夕拾》,我们重新认识了一个率性而温情、情趣盎然而又顽强坚硬的鲁迅。好文不厌百回读,经典作品,常读常新!</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 由于时代久远、文字生涩、经历的欠缺,我们与经典的确存在着隔膜。阅读经典,需要循序渐进。人生也是这样,在迷惑和不解中慢慢学会懂得,只要你懂了就一定有用!其实,这本书你读不懂的地方恰恰是鲁迅先生最伟大、最可敬之所以被称作“民族魂”的地方。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 经典之所以为经典,就是因为它不但历久弥新,而且常读常新。所谓“熟读而后能悟,悟而后能用,用而后生巧,巧而后出新”就是这个道理。让那些不明白的交给时间去积累,交给岁月去沉淀。一本书,一部经典,也许不能改变我们的命运,但相信多年后你再次翻阅手中的这本《朝花夕拾》,它定会是一杯醇厚的老酒,令你唏嘘,让你沉醉!</b></p> . <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">制作:刘学菲</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">初审:常雁鸣</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">复审:文红阳</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">监制:张建辉</b></p>