湖镇初中期中考动员会

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一到开学日日忙，国庆放假结束就是本学期的第一次月考，11月中旬就是期中考。为了让同学们，在期中考有更好的成绩，学校在10月底和11月初，对八九年级的教学进行了一次小结和整改。 八年级·以学定教  10月28日凉风习习，下午第七节课，八年级组教师会在童利艳组长的主持下，在校党员活动室举行。 首先，教务处周伟斌主任就本届学生七年级下册的期末考成绩进行了全面的分析。 紧接着是徐副校长根据本年级学生近一个月的表现，结合傅校倡导的“三力”系统——智力系统、动力系统、助力系统，进行了未来的学习指导：提出推行励志课程、励志演讲比赛，以增强学生的学习兴趣；推行习字、晨读、午阅、暮诵等专项活动，以增强学生的语文基本功。 最后，傅跃丰校长就以“树立‘学为中心’的教学理念”为主题，给八年级的老师们展开了生动而切实的观念分享。“学习有个金字塔，分浅层次学习（即被动学习）和深层次学习（即主动学习）。听讲、阅读、声音、图片、示范演示都是浅层次学习，而小组讨论、实际演练、教会他人才是深层次学习。”“深度学习设计要遵循‘少即是多’的学习原则。”“我们应以学定教，平等地对待每一位学生。”傅校的分享真挚而热烈，激荡在所有八年级老师们的内心。 相信在校领导的有效指导下，在八年级所有教师的集体努力下，我们的八年级会越来越优秀！                            九年级·走班合作 10月27日课业整理时间，九年级文化课教师会议在校党员活动室召开。会议由倪杰组长主持，教务处周伟斌主任、徐副校长和傅校分别做了重要讲话。 教务处周伟斌主任，就八下期末考的语数英科社的“一分三率”分别做了横向、纵向比较，肯定了八年级的成绩，提出了九年级的教学目标，还着重提到了总分后20%学生的学习。 周主任还和大家一起看了上届中考各科知识结构的得分情况。要求各位老师根据存在的问题，估计本届学生可能也存在的问题，在平时上课时加强渗透、落实相应的知识点；各位教师要做到备课深、上课实、作业精、教学活、手段新。多举措地提升课堂效率。 徐副校长就“家校合作”和“教师合作”作了重要指导。 “家校合作”班主任层面：提出每次考试后班主任最好与重点学生的家长做一次交流，重点学生包括班级中的优等生，学习进步较快者和班中表现比较明显的三类学生。家访是了解学生，转化学生心理的最好途径，是我们学生文化成绩提高的最佳外部助力。“家校合作”年级组层面：要召开家长会。期中考试结束后，年级组也将计划召开九年级家长会，如果疫情不允许，也要以视频的形式召开。在九年级这个关键阶段，我们要通过各种“家校合作”，充分发挥学校、家庭、社会的合力作用。 “教师合作”方面，A、B班的两个班主任之间，要协调好走班学生的位置安排工作，做到合理公平。科任老师和班主任要相互配合，大家拧成一股绳，心往一块儿想，劲往一处使，群策群力，齐心协力抓好学生工作。 傅校以“三力系统”来指导学校的教学工作，提出“智力、动力、助力”三力合一方能搞好教学工作的理念。用“家校合作”来发挥家庭教育的优势，用极课大数据来助力课堂教学，用社会助力来培养孩子的价值观和增强学习动力。 最后年级组决定作出如下整改： 1. 每月进行月考表彰活动，以激励学生的学习积极性。 2. 由教务处牵头，对A、B班的学生分别进行学习目标的确立和学习方法等方面的指导，到时邀请部分优秀教师做讲座。 3. 每周一、三吃中饭前的15分钟，各班观看励志演讲视频，一般六到七分钟左右，内容有学校统一提供。 　　11月4日下午第七节课，在阶梯教室，九年级组和教务处携同政教处，对九年级走班教学B班的学生进行了学法指导。教师代表发言有，科学蓝红老师，数学林超老师，英语施玉蓉老师三人，她们分别根据本学科的特点，对B班的学生，就学习目标、学习方法作了详细而具体他指导。学生们认真而专注地听着，很多学生都表示在B班找到了成功的感觉，重新受到了老师的关注，会在九年级好好拼搏一年的！ 　　“搏一载春秋，换一生无悔”。对于九年级学生，我们教师就是要在锅底再加一把火，和学生一起奋力拼搏的！                 八年级编辑：蒋筱涵   九年级编辑：徐晓梅 审核：教务处