天水实验幼儿园安全专题活动（一）卫生保健

啵啵兔的跳跳糖

“保健”锋从磨砺出 　　—— 全体实幼人重视保健教育，为幼儿健康安全保驾护航 历经28载学养积淀，全体实幼人传承、改革、创新、试行，秉持“现在安全学文化，将来当好接班人”理念，“保”幼儿安全防线，“护”幼儿平安上学，平安饮食，平安休息。所谓“保育平安，福地洞天”，全体实幼人在长期总结调研中摸索出一套完善的保育体系，“一学”、“二创”、“三抓紧”，关关必“保”，关关必“究”，责任到人，环环紧扣，打造平安校园。 “一学”知识技能培训 （一）保育职责培训 2020全国疫情蔓延，开学初我园全面防控，力保幼儿安全。现下疫情虽缓，保育工作作为幼儿园工作的重要组成部分却刻不容缓，为了保证我园幼儿的在园安全，开学初我园组织保育老师进行岗位职责培训，对全体保育老师的幼儿护理知识进行系统梳理，小到开窗通风杯具碗筷消毒清洗，大到卫生防疫应急处理，全面讲解，规范操作。培训中细化了一日流程，进一步规范了地面、公共区域、门把手、床铺、玩教具以及卫生间的消毒步骤和方法，明确了卫生消毒工作的内容与要求，不放过任何一个死角，把好质量关，做好良心活。 （二）专业技能实操培训 十月份我园邀请本市四零七医院专业医护人员任主任与马护士长来我园对全体教师进行“儿童意外伤害的应急处理”与“儿童传染病预防和健康教育知识”进行培训，要求每一位教师将幼儿应急处理知识熟记于心，运用得心应手。懂知识、能用技能、更能知道所以然。切实保障幼儿入园的一切活动均能顺利开展。 　　培训中提出，秋冬季是各类传染病流行高发季节，并系统讲述了幼儿常见传染病如手足口病、流行性感冒、疱疹性咽峡炎的传染源、传播途径、防护消毒方法、注意事项以及消杀工作的规范操作。此阶段各位教师更应密切关注幼儿身体变化，晨午检细致、专业、高效，“早发现，早报告，早隔离，早治疗”。保育教师也更应将教育工作融入幼儿的生活，培养幼儿良好的自理能力与生活习惯。每日“两拖三扫餐前消毒”，卫生分餐，室内紫外线消毒，开窗通风，口杯餐具合理清洗消毒，“84”消毒水科学配比，做好每日消毒记录。真正在卫生管理、生活管理上做到知、行、言三者合一，不断加强保育质量。 “二创”量化纵横专业考评 　　（一）一创量化考核现场打分机制 虽说“幼儿活，良心活”，但活干的好不好、干的细不细、干的专业不专业，口说无凭。为应对此类问题，我园创新量化考核现场打分机制，所有细节一律由“量化表”说了算，“量化表”高标准，严要求，室内外每一个卫生环节均在表上有迹可循，划分归档，明确标准，明确要求，明确打分，卫生成果一目了然，这既解决了考察“人情化”，也解决了教师们“衡量难，标准不明”问题。现场打分公开、透明、公正，使我园卫生环境精益求精，更上一层楼。 （二）二创纵横对比打分学习 我园为建立更高效，更有意义的考核工作，利用考核广泛性，参与性特点，建立多形式、多层次、全方位的考核体系。于每周卫生检查中，特邀三个级组各级一位保育教师轮流参与考核打分检查过程，通过参观学习别班、别级卫生工作，纵向横向对比，由此找到自己工作的不足，加以弥补。这项考核机制于同化环境中最大程度地影响着我们每一位保育教师，在对比中学习，在学习中内化成长。 “三抓紧”环境健康技能比武 （一）一抓校园卫生建设 育人离不开环境，宽敞明洁的校园道路，明亮宽敞的教室，干净整洁的用餐、午睡环境，这些都能给幼儿以巨大的精神力量。孩子们在优美的校园环境中学习生活，增进了他们热爱校园，热爱家乡，热爱祖国的情感。为他们形成正确的人生观，价值观做好第一课，这也让我们的孩子们更自律，也让他们的行为操守更加规范。 （二）二抓幼儿身体健康 眼睛是心灵的窗户，用眼卫生与眼部护理是我们孩子健康必不可少的重要环节。 10月初在近视防控宣传月活动中，我园开展了一系列爱眼护眼卫生知识的宣传活动，也特别邀请了四零七医院的眼科大夫为我园的幼儿进行视力检测，认真详细做好记录，排查视力异常儿童。对此类幼儿及时联系家长了解发病原因，并及时提醒家长带领幼儿复诊就医，坚持家园共育，共同帮助幼儿建立正确的眼部防护理念，增强幼儿自我保健意识。 　　“少年强则国强”，十月初我园被抽调参加“2020年国家第五次国民体质监测”活动，通过对幼儿身高、体重、握力、体前屈、纵跳等指标监测，更科学化、人性化地分析幼儿身体形态、发育水平、技能素质和运动能力，通过后期科学调整营养卫生和身体锻炼，更有计划、有目的地进行科学锻炼，饮食调整，进而提高个人健康综合素质。幼儿的身体发展不仅是每个家庭的希望，更是我们国家发展的基石。关爱幼儿身心发展，也是我园办园28载一直坚持的重中之重。 　　（三）三抓保育技能交流岗位比武 “三人行必有我师焉”，通过保育教师“老带新”活动，年轻的保育老师们更加迅速地成长起来，通透一日活动的各个环节标准，通过观摩学习，每周交流经验，让教师系统化学习，标准化操作。 　　10月下旬，我园开展保育教师“岗位比武”活动，从“保教常规”各个方面全面考核，保教常规中包括84配比、桌面和口杯清洗消毒、室内物品消毒、卫生洁具清洗摆放、被褥叠放、卫生消毒工作记录与入离园配合工作一一测查，现场操作，并特邀专业医务工作者与保健室联合打分进行排名。教师们在比赛中积极认真，动作娴熟，按正确的消毒步骤，适当的擦拭力度，清水毛巾和消毒毛巾的干湿适宜要求进行操作，并将最快、最标准的水平展示给大家。我们的比赛不是目的，我们旨在通过这样的比赛提高保育教师的技能水平，丰富保育教师的业余生活。比赛虽然结束了但我们的保育工作仍在进行，我们将一如既往地秉承保教一体的理念，全面提高我园保育质量，更好地服务孩子们。 　　幼儿安全重于泰山，保育工作非同儿戏。全体实幼人，立足幼儿，开创拓新，保育工作学不止步，机能考核再度创新，工作紧抓，稳打，落在实处。制度保证、措施到位，把安全教育融入幼儿教育活动当中。齐抓共管、群防群治、加强教育、促进自护、家园沟通，保证幼儿各项安全，对各类工作加强监查，建立健全安保制度，防患于未然。我园28载传承共创，始终把保护幼儿生命安全和促进幼儿健康发展放在工作的首位，满足幼儿各方发展的需求，培养幼儿良好的活动常规与秩序感，我们用爱心托起祖国未来的希望。