“教海无涯 杏坛有爱” ——乌市81小语文学科课堂评优课活动

乌鲁木齐市第八十一小学工会

<p><br></p><p>  秋日晴好,阳光融化了云朵,微风轻拂过每一张笑脸。为落实“立德树人”的根本任务,树立“以课为大”的治学意识,围绕“提高课堂效率”,以赛代培,以赛促练,完善“和悦课堂”的教学模式,我校于2020年11月举行“教海无涯 杏坛有爱” 公开课教学活动。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师们精心设计活动方案,运用多种教学手段以及多媒体,将新课程理念渗透到教学环节中,取得了良好的教学效果。</p><p><br></p> <p>  第一个上课的赵延红老师授课的《寒号鸟》,从引出文中的两位小伙伴为开端,让孩子们认识了和了解的小伙伴。从而吸引学生的兴趣。在识字方面,重点讲解了“号”这个多音字,以及容易读错的字。中间插入了风呼呼的响声,让孩子们感受到冬天的寒冷,从而感受寒号鸟的生存环境,教学环节丰富,时间把握的很准确。</p><p>&nbsp;</p> <p>  王艳老师执教的童话《胡萝卜先生的长胡子》充满趣味性,整堂课以运用预测的方法引导学生大胆预测故事情节展开教学。在教师的层层点拨下,学生能够运用所学的预测方法猜测故事内容,学生学习兴趣浓厚,语言表达流畅,整堂课轻松而愉悦。</p> <p>  党文婷授课的古诗《夜宿山寺》通过让孩子们观察图片,概括图片内容的方法来理解诗句,在孩子们在理解的过程中体会诗人所作用的夸张的修辞手法的精妙。课后对还有哪些诗句中出现夸张的修辞手法进行了拓展,达到了积累的效果。最后让孩子们通过自己的理解给诗配画,加深记忆。</p> <p>  《纸船和风筝》是一篇优美且又富有浪漫情绪的童话,王影影老师用她自己的理解,给我们上了一节语文识字课。课堂中孩子们积极踊跃发言,其中亮点很多,通过小松鼠和小熊故事引导学生真心同学之间的友谊,教育学生要与同学友好相处,团结合作。</p> <p>  本次公开课王婷婷老师执教的是第六单元父母之爱的主题课文第18课《慈母情深》。在片段的选择上,她选取的是对母亲工作环境的描写和对母亲动作外貌描写的部分内容。通过这个场景描写引导孩子们描写自己父母的工作场面。体会到父母工作挣钱的不容易,从而激发学生的感恩之情。</p> <p>  徐茜老师以《盘古开天地》中神奇的想象为主线引导学生体会中国古代神话故事的构思之奇,想象之妙。最后回归课文品味盘古化为万物的结局。体会盘古身上勇于开拓,无私奉献的精神,教学过程清晰,课堂氛围活跃。</p> <p>  三年级较之一二年级,在语文学习的道路上有了比较明显的变化。应该从识字教学的重点向阅读理解方面倾斜了。三年级的吕俊老师执教的阅读课《大自然的声音》,她特别注重对学习阅读方法的指导。比如:提出问题后,会提示学生要边读边批画。当遇到不理解的词语时,会引导学生联系上下文理解词语等,这些都体现了老师的用心。特别是对朗读的指导十分有益!</p> <p>  张莉莉老师执教的二年级《大禹治水》一课,通过绘本做桥梁帮助学生归纳概括故事的主要内容,边看图片和关键词,串联相关信息,达到能用自己的语言,有序的复述故事的目的,教学过程先易后难,从练习讲大禹治水的故事到,接龙讲述三过家门而不入的故事,最后升华主题布置口语作业讲述你身边的无私奉献的人们的故事。</p> <p>  骆旭娟老师以单元训练要点引入新课,让学生明白说明文要讲明白,说清楚。全文提出主问题:课文的介绍太阳的什么特点?</p><p> 在学习太阳的三个特点时,让学生选择一个自己喜欢的特点自主学习,并以小组合作的形式来交流自己的认识。这样不仅使学生在获得知识上有选择性,同时也培养了学生之间合作学习的能力。最后骆老师抓住了说明文的特点,概括太阳的特点、说明方法,以及最后一个介绍月亮的仿写,都是水到渠成,让学生学有所获。</p> <p>  刘露露老师的《松鼠》一课,让我感受到学生们课前提前预习的重要性。学生提前预习不仅能让孩子们增强在课堂上表现得自信心,从教师这一角度来讲课程的进行会比较顺利。</p><p><br></p><p><br></p> <p>  《司马光》是部编版小学语文阶段的第一篇文言文。三年级的学生初次接触文言文,读好句读和节奏很重要,宋小菊老师通过教师范读,逐句指导学生朗读,听专业的播音员朗读等方式,帮助学生读好文言文。通过文言文和现代文的对比,让学生发现文言文的特点。在读懂内容时,教师通过让学生从课题,正文,插画,注释这几个方面去读懂内容,并在讲故事中使用“有的.....有的.....还有的......”来训练学生的思维,既检测了学生对内容的理解,又提高了学生的口语表达能力。</p> <p>  公开课之后,语文组的老师们都会聚在一起教研、学习、探讨。大家用心点评,给出有效的建议,态度十分真诚。阅历丰富的教师毫无保留地传授着宝贵的教学经验。本次教研活动为我校教师相互学习,提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中,探索与交流中,智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。老师们定能在一次次的赛课中得到锻炼与成长。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>文字编辑:张莉莉</p><p>素材提供:赵丽雯 饶梦碟</p><p>策划:教导室&nbsp;</p><p>指导:王立疆 温书芬</p><p>审核:贾红兵 郭飞</p><p><br></p><p><br></p>

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