<p> 长治市第十九中学校积极落实长教办函（2020）226号《关于家校共育青春健康成长之道通知》要求，根据长治市教育局、长治市计生协相关文件安排，11月7日下午开展了主题为：“营造和谐家庭氛围 助力孩子健康成长”的青春健康培训，参加培训的家长们自愿走进课堂，为孩子健康成长而努力。本次课程由我校专职心理教师万兴华主持，兼职心理教师、国家二级心理咨询师、青春健康项目参训讲师郭丽霞讲授。</p> <p> U型课桌布置、分组式座位让家长们感受到了浓浓的课堂气氛……</p> <p> 主持人万兴华老师热情欢迎大家的到来，邀请大家用掌声感谢自己：感谢走进课堂来学习的自己、感谢关注孩子的自己、感谢内心有美好期待和愿望的自己。</p> <p> 政教处王慧荣主任来到课堂，她引用习近平总书记的名言“家庭是人生的第一课堂”，强调想要孩子成为什么样的人，家长首先要成为什么样的人，善于学习的家长、愿意进步的家长们才能真正引领孩子的成长！</p> <p> 授课教师郭丽霞为大家展示本次课程的目标：有反思、有方向、有行动，明确的“三有”。</p> <p> 作为家长，我们在教育孩子时不可避免地会受到原生家庭的影响，这些影响到底发挥了哪些积极的作用、又有哪些不足呢？郭老师通过“父母自我反思十一问”引领家长们静心思考……</p> <p> 十一个问题激起家长们内心的记忆……</p> <p> 家长们静心思考、认真作答，或愉悦或不舍或痛楚或不愿提及，种种记忆涌上心头。</p> <p> 郭老师通过两个典型问题梳理那些纷繁的记忆。</p><p> 她还用自己的亲身经历讲述规避原生家庭对自己的不良影响在与自己孩子相处过程中出现的关注过度问题，提醒各位家长传承优良修正不足时候把握分寸的重要性。</p> <p> 很多家长朋友表示喜欢父母的能担当有责任感、勤劳善良、和谐的家庭环境，不喜欢父母的唠叨、置孩子的想法于不顾、遇事争吵，构建自己的家庭氛围时更多继承并发扬优良的传统，规避父母的不足。在此过程中又难免出现走偏过激现象，这时候就有必要强调我们培养孩子的目标和方向。</p> <p>“三自”：自主、自律、自理和“四感”：安全感、归属感、自我认同感、责任感的四感，我们需要时刻牢记！</p> <p> 理想与现实往往有差距，实现目标的过程中难免有疑虑和困惑，郭老师组织大家依据两个问题进行小组活动。</p> <p> 大家积极交流发言，组内气氛热烈，更大程度发挥集体的智慧。</p> <p> 这两位家长支了妙招儿：定期定点举行家庭会议，每位成员坦诚交流，共同商讨解决面临的问题、遇到的麻烦、当前的困惑，赢得大家热烈的掌声。想要孩子“听话”，需要与孩子平等交流，不以家长自居、不居高临下命令执行，只有放下架子真诚与孩子沟通才能走得更远！！</p> <p> 邀请万老师解答多数家长的困惑：孩子违约怎么办？制定契约的前提：平等、自愿、信任，遵循这六字原则与孩子达成一致，努力制定没有输家的解决方案以达到双赢！</p> <p> 和谐的关系能增强教育的效果，郭老师将：“关系大于教育”赠与各位家长。</p> <p> 课程末尾家长朋友们给我们以真诚的反馈。</p> <p> 家庭教育在孩子成长过程中发挥着至关重要的作用。 </p> <p> 一个多小时的课程结束了，但对孩子的教育我们一直在路上。家长朋友们表示这节课收获颇丰：想要改变孩子首先从改变自己做起、家庭关系和睦是战胜困难的前提、家长主动学习方能适应孩子的成长需求、平等沟通解决问题更有效……不虚此行正是我们开展家长培训的目的。</p><p> 家庭是社会的细胞，家庭前途与国家民族命运紧密相连，家庭和谐关系社会和谐，只有小家和谐才有国家的安定，小家幸福社会才能祥和，希望所有的家长行动起来，从最能改变的做起，让小家更和睦、孩子更优秀！</p><p> 本年度青春期健康教育系列课程还有最后一期，欢迎您的参与！</p>