<p> 仲秋时节秋意浓，为进一步加强中小学教师队伍建设，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，提高教师整体素质，促进教师专业成长，吴忠市利通区教育局对“首批名师工作室”进行了授牌。马海燕校长接过沉甸甸的名师工作室铜牌，马海燕小学语文工作室至此扬帆远航，向教育更深处奋进。</p> <p> 工作室logo是一群翱翔的海燕在书海中徜徉，预示着我们在学习中成长，在合作中共赢，在乘风破浪中飞得更高，飞得更远。</p> <p> 我们的理念是:研究务实 课题引领 引智借智 合力共赢。</p> <p> 在这一理念的指导下，我们完善制度，制定了名师工作室职责，名师工作室主持人职责，名师工作室成员职责，保障工作室顺利运行，开展工作。</p> <p> 一个人走，会走得很快，</p><p> 一群人走，会走得更远……</p><p> 于是，就有这么一群幸福的人，</p><p> 在名师的指引下，</p><p> 行走在教学相长，静待花开的路上</p> <p> 荣誉是认可，是鼓励，更是前进道路上的动力。让优秀成为一种习惯，不断凝聚工作室正能量。</p> <p> 一个志同道合的团队因遇见马海燕小学语文名师工作室而凝聚在一起。大家深知通往名师的路是艰辛而幸福的路，用脚踏实地的姿态去实践，以仰望星空的心态去追寻！</p> <p> 工作安排紧罗密布，线上线下两头抓，共发力，工作开展井然有序。</p> <p> 集体备课前，马校长就本次教研共同体活动主题再一次给大家进行明确。备课时要注意体现在“互联网+”创新素养教育背景下，学生基于信息化环境进行展示交流这一主题。</p> <p> 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。集体备课是教师智慧的流淌，思维的碰撞。本次教研共同体活动，马海燕小学语文名师工作室选派焦玉婕老师和魏学芳老师执教。焦玉婕老师对部编人教版小学语文五年级上册第20课《“精彩极了”“糟糕透了”》进行教材、学情、教学目标、教学重难点，教学过程分析说明，重在让学生在混合媒体环境下充分自读，抓住巴迪和父母的语言、动作和心理活动描写的重点词句反复品读，让学生读有所感，读有所悟。同时，将借助视频展台，教学助手，平板电脑，对学生进行预习检测和随堂检测，就学法进行展示交流。</p> <p> 一人上课，多人思辨，抱团同行。相信这样和谐进取的团队，一定会在教育舞台上大放异彩，谱出一曲曲新篇章!</p> <p> 聚是一团火，散是满天星！我们将怀揣教育梦想，守望教育初心，携手奋进，让成长路上的每一份努力，都能照亮学生的未来，照亮学科的未来，也照亮自身的未来，让名师工作室真正成为“青年教师的培养室、骨干教师的孵化室、教育名师的聚集室”！</p> <p>撰稿:周融</p><p>审核:马海燕</p>