<p> 2020年11月6日,夷陵区60位培训老师相聚在被誉为“北国春城”的长春。我们将在这里开启三天的知识遨游之旅,把每一天都当成是一次崭新的旅程,收获自己的成长。</p> 开班仪式 <p> 7日上午8:20,在长春市海航紫荆花饭店七楼会议室举行了简单而又隆重的开班仪式。开班仪式上,夷陵区教师发展中心主任姚太元向学员们介绍了本次活动开展的背景,强调了培训期间纪律,对学员们提出了培训要求:要珍惜此次培训的机会,认真学习,能将培训所得带回去,学以致用,提高自身的培训者管理和应具备能力。 </p> <p> 杨凤琴老师作为学员代表表态发言,她首先代表全体学员向主办方,教育局领导以及授课教育专家表达感谢。也代表全体学员郑重承诺:在培训期间做到确立目标,循规守矩,专心学习,精诚团结,增进友谊,注重安全。同时也表达自己的愿景,一定珍惜此次学习的机会,加强专业研究,能够用自己的收获影响和带动一批团队。</p> <p> 最后,夷陵区教育局副局长谢庆平就本次培训活动提出要求,他说,在疫情防控情势下,学习的机会来之不易,要倍加珍惜。对学员从防控、财产,人身、饮食等方面提出具体的安全要求。最后他希望,每一位学员在每一次的培训中,都能收获到自己想要的那一滴水,最后达到滴水穿石的学习效果。</p> 互联网➕背景下的教学变革 <p> 上午,由东北师范大学教育技术学专业郑燕林教授为学员们进行讲座。</p><p> 郑教授亲切简练的语言,极接地气的内容,让学员们甘之如饴,听得聚精会神。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 她说,作为培训者,要冷静思考,在面对互联网➕技术与教学的关系上,要“试切”要引导老师们回到本真上来。</p> <p> 郑教授从“冷思考”,“为何变”,“如何变”三个方面对互联网➕背景下的教育变革现状及思考做了深入浅出的分析与介绍。她强调:技术是应该减轻负担的,不要让技术变成老师们的负担,要教给老师们一些帮得上忙的小工具,小技巧。她也向学员们传达了她对互联网➕背景下的教育愿景:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。</p> <p> 讲座最后,郑教授为学员们展示了一系列技术层面的工具及技巧,授人以渔亦授人以鱼。</p> <p><br></p><p> 夷陵区黄柏河小学的陈嫒迪表达自己的培训感受:郑教授引导我们面对互联网➕,应该冷思考,思考为何变及如何变,提醒着我们在精彩纷呈的技术里,要回归到教育教学的本质。</p><p> 教师教书育人的过程是一个不断追求的过程,也是教师不断发展和完善的过程,更是自身价值得到提升的过程。那么面对这些技术,我们更应该关注学生发展的有效性,同时反思教育教学存在的问题。</p><p> 她表达了自己的愿景:将继续学习,发展有效的互联网思维,巧用合适的信息技术,真正地为提高教育教学质量提供服务。努力做一个有心人,在今后的教育教学中善学、善钻、善创新,让自己的课堂更加精彩。</p><p> </p> <p style="text-align: center;">面向教育现代化2035年的教师培训</p><p><br></p> <p> 下午,辽宁省首批正高级教师,特级教师、优秀专家、校长培训特聘专家徐世贵老师进行了题为《面向教育现代化2035年的教师培训。</p><p> 首先,他解读了中共中央、国务院《中国教育现代化2035》战略规划。提出要点:要改变教育,先要改变教师。</p><p> </p> <p> 他的讲座从“创建师德职业信念内化课程”、“创建听评课体验式培训课程”“创建微课题校本研修的课程”、“创建助推教师自主成长课程”、“创建骨干教师专业梳理课程”五个方面展开。</p> <p> 徐老师说:真正成就事业的是信念。他用调查问卷的互动形式向学员们剖析职业倦怠的主观原因。他说:师德的背后,是老师的责任。每一个人首先要做好应该做的事,要重视教师的责任教育。</p> <p> 徐老师说,“年轻的教师,不能总是等着‘被培养’。”“一个老师的成长不在于工作了多少年,而在于用心工作了多少年。”他还强调了学习的重要性,“自主成长不等于自我成长”,要学习,要阅读,要建设团队。他还幽默风趣地说,“要像看情书一样去看学术著作”。</p> <p> 人的一生最灿烂,最美好,最辉煌的年华是在工作岗位的岁月。要活在当下,珍惜今天。要相信所有的坚韧不拔迟早都会得到回报的。</p> <p> 鄢家河小学老师杜琴发表感想:非常敬佩这位老学者,徐老师深入浅出的讲解,让她受益匪浅。</p><p> 同时,她也表达了自己的愿景:做一个积极向上,心态阳光的人,做孩子精神世界的引路人;做一个坚守课堂,把课堂看作是我们立身之本的人;做一立足工作实际,自主学习的教学研究者;做一个热爱阅读,及时反思,坚持不懈的学习者;做一个善于研究,善于思考,善于梳理的老师。做一个幸福的智慧的学习型的挖井者。</p> <p> 一天的学习,收获满满,学员们对于现代化教学有了更新的认识。对于专家传递的各项专业理论和知识都甘之如饴。同时也以饱满的热情期待着明天的学习内容。 </p>