<p> 幼儿的学习是以直接经验为基础 ，是在游戏和日常生活中进行的 ，要珍视游戏和生活的独特价值 ，创设较丰富的教育环境 ……</p><p> 今天今天所学习的主题是由西北师范大学郑名教授讲述的 《 幼儿园活动区创设与指导 》培训。</p> <p> 就今天的内容郑名教授分了三个主要阶段来为我们讲解《幼儿园的环境创设与指导 》</p> <p> 第一部分主要讲解了什么是活动区 ，活动区域活动的区别，还有区域活动的特点 ，</p> <p>第二部分郑名教授给我讲了自己多年教学所研究的活动区创设“六步法”。</p> <p> 2.确定活动区的数量。</p> <p>3.确定活动区的位置:步骤与基本内容。</p> <p>4.活动区布置:动-静分开。</p> <p>5.选择和投放活动材料。</p> <p>6.建立活动规则。</p> <p>第三部分则是如何指导区域活动。</p> <p> 听了郑名老师的讲座，让我对幼儿园的环境创设有了不同的认知，加深了我对环创的理解，让人受益匪浅。</p> <p style="text-align: center;">金字塔幼儿园:王琪琳</p>