课堂竞技展风采，共同磨课促成长——蕲春县向桥中学举行高效课堂晒课活动

在水一方。

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进全体教师更快、更好地发展，10月底到11月初，向桥中学开展了高效课堂晒课活动。在这次活动中，通过授课、课后反思、课后同事共同评课磨课等环节，每位教师不仅认识到自身授课上的优缺点，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法，教育教学能力得到了很大的提高。现对本次教师展示课活动总结如下： 一、领导高度重视，教师参与面广 本次活动教务处进行了周密的安排，制定了详细的评分标准，要求各授课教师精心设计教学过程，所有科任教师以教研组为单位按时进课堂听课，课后及时集中评课。这次全体教师晒课活动受到学校领导的高度重视，大部分校领导都能跟踪听课，坐下来和教师进行交流、探讨，充分体现了学校领导对教学的重视。特别是张瑞生校长、邓建军校长只要有空闲的时间都参加听课，并每次活动后进行了认真打分、评课。 二.教师精心准备，课堂形式多样 每位授课教师在课前都作了充分准备，以课堂教学本来面目，凸显教学本质，尽力体现现代教育思想，求实、求新、求变。现代教学手段的运用，对课堂教学的效果的确起到了积极有效地促进作用。大多数教师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件，有些课件中还配有音频视频插件渲染了课堂气氛，课件的制作水平很高，起到的效果也很好。有的课堂教学体现了“新教法、新学法”，能很好地体现“自主、合作、探究”的理念，如陈斌老师的数学课《实际问题与二次函数》、张琳老师的语文课《回忆我的母亲》、孙伟丽老师的英语课《Do you have a soccer ball?》；有的探究活动较成功，较好地体现了新课标的理念，教学重点突出，能较好地突破难点，如刘美玲老师的英语课《Where’s my schoolbag?》；何文杰老师的数学课《整式的加减》；有的教学思路和过程清晰、完整，教态亲切自然，有大家风范，学生合作学习、自主学习、思维训练得到很好的体现，课堂合理有效，能灵活调控课堂进程，如胡豆豆老师的数学课《同底数幂的乘法》，王新潮老师的《白杨礼赞》。 　　展示过程中，老师们或引导学生大胆质疑、或引领学生寻找恰当的切入点进入文本、或与学生一起徜徉于知识的海洋，每节课都有不同的精彩，每个人都有累累的收获。 三.课后共同磨课，提高教师水平 这次展示课我们采用听课教师当场打分和课后集中点评相结合的方式，各教研组组长认真做好评课记录。在这次活动中每位听课教师都尽职尽责，客观打分。评课过程中，首先请授课教师阐述设计思路和理念，每个评课教师都能用心地去评，指出授课中的亮点和可借鉴之处，指出不足或有待修改之处，真正做到公平、公正，在反复的磨课中共同进步。 此次活动不仅是我校教师的一次大练兵，同时也极大地推动了我校教研工作的开展，激发了全体教师从事教研的热情，将校本研究推向了一个新的高潮。全体教师都在执教或研讨中得到了锻炼与提高，大部分教师形成了自己的教学模式。 四、教学存在不足，后续仍需努力 在本次教学赛课活动中，也有些不尽人意之处，需要我们教师在今后的教学工作中加以改进。如在课堂教学环节上安排得不够合理，所占用的时间分配上还需要进行改进；课堂教学方式上也存在教师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象；虽然运用了多媒体辅助教学，但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美；教案的设计上还存在不规范的地方；有的老师无板书，有的老师板书没有条理，有的老师板书没有突出重点。 　　针对此次赛课活动中教师们所存在的不足，我们认为以后应该多举行类似的活动，继续加大校本教研的力度，提高教师的课堂教学水平，把课堂作为提高教学质量的主渠道，组织好各个教学环节，通过不断的实践、不断的磨练，整体提高向桥中学的教学质量。 　　总之，这次高效课堂晒课活动的开展，既锻炼了教师队伍，又为提高教学质量奠定了基础；既反映出了教师较高的基本素养和业务水平，同时也暴露出了在教学中存在的问题。因此，在以后的教学工作中，全体教师还要加强学习，不断创新，促使自己的课堂教学水平有一个大的提高。学校的教育教学任重而道远，只有全体教师坚持不懈地努力拼搏、团结奋进，才能促使我校的教育教学整体水平进一步提高。（截止11月5日，晒课活动仍在进行）