<p> 时光清浅，岁月如歌。</p><p> 撷一束光阴，抚过心间。</p><p> 唯有比赛的风采，沉香流年。</p><p> 为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，进一步推动教师转变教学观念，促进教师专业化成长，提升教师教学研讨水平，昆明市盘龙区学校联盟“生本课堂”于2020年11月5日～11月6日举行了为期两天的数学课程教学竞赛。</p> <p> 本次“生本课堂”教学竞赛中，代表我校出战的是吕铭馨老师，她设计并执教的课题：《不同的搭配》喜获2020年秋季学校联盟“生本课堂”教学竞赛二等奖。</p> <p> 本节课从确定课题到设计思路再到成果展示，这个过程中，数学组的老师付出了很多，每一次的磨课、研讨都为本节课增加了很多亮点，同时也帮助吕老师一步步成长。</p> <p> 第一次磨课时，吕老师是沿着“衣、食、住、行”这条线来设计的，虽然设计思路清晰，但内容太多且太难，超出了二年级孩子的认知水平。</p> <p> 经过数学组老师们的建议后，吕老师改变了设计思路，本节课就只干一件事：让学生学会有序思考。虽然内容可以讲完，但教学效果不是很好。</p> <p> 问题出在哪儿呢？经验丰富的王老师一语道破关键：一节好课，应该是以学生为主体，在教学中展开生生对话、师生对话，从而让学生自主学会知识、形成技能。在这个过程中，老师只应该是一个引领者、组织者。听了王老师的见解，吕老师豁然开朗，很快找到问题所在，及时进行了修改。</p> <p> 经过一次又一次的磨课，吕老师慢慢有了信心。</p><p> 终于，课赛拉开了帷幕……</p> <p>课前小游戏，吸引学生注意力</p> <p>师生之间、生生之间的多维对话</p> <p>活跃的课堂氛围</p> <p> 赛课不仅是一次比赛，更是我们年轻教师教学功力提升的有效途径，也是一场修行。感谢学校联盟，让我们有了这一次珍贵的经历，体验到了：在数学教学的世界里，我们要学会用数学的眼光去观察世界，用数学的思维去探索世界，用数学的语言去表达世界。不忘初心、积极钻研，勇于创新、稳步前进，总有一天我们会变得足够睿智、卓越、从容。</p><p><br></p><p> 多一份用心，</p><p><br></p><p> 多一份坚持，</p><p><br></p><p> 多一份专业，</p><p><br></p><p> 多一份积累，</p><p><br></p><p> 培养优秀的品质，</p><p><br></p><p> 提升卓越的能力，</p><p><br></p><p> 在通往成功的路上，</p><p> </p><p><br></p><p> 慢慢前行！</p>