各美其美，美美与共——记曹村小学“最美教室”评比活动

黄雅玉

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为进一步丰富学校校园文化生活，突出学校文化育人氛围，提高校园文化环境育人实效，营造良好和谐的学习气氛，使学生有一个舒适、温馨的学习环境和展示个性特长的空间。11月6日，曹村小学开展了“最美教室”评比活动。 　　本次“最美教室”评选活动以全校23个班为对象。评比内容不仅包括常规的教室卫生，还包括教室物品布置、黑板报、教室文化氛围等六项内容。各个教室在活动中展示了它们最美的一面，给校园增添了无数的亮点和更多的活力。 　　原本普普通通的教室，经过师生们的精心设计、细心的布置，变得书香四溢、绿意盎然，充满了文化氛围与生命活力，给孩子们提供了一个优美的学习环境。各班级在老师的指导和带领下，以追求教室美观大方，展现班级特色与效果为宗旨，合理利用教室空间进行了精心设计和布置，做到了班班有特色、处处皆精彩。相信这些精心布置过的班级文化会在育人路上发挥“润物无声”的功效，陶冶学生的情操、净化学生的心灵，为教育结出丰硕之果。 　　在师生的共同努力下，每个班级都展示出了自己的创意和特色。教室每个角落都倾注了师生们的心血，创意无限、亮点不断，真正做到了让每一面墙都会说话。有的班级通过班里的绿植，把教室装点的绿意盎然，给人带来眼睛和心灵的双重享受。这些精心的布置会在育人路上发挥润物无声的功效，去陶冶学生的情操，净化学生的心灵。 　　最美教室的打造过程，就是一次班集体荣誉的升华，是一次独特的德育教育过程。从设计创意到选材，到最后的装扮维护，整个过程，都凝聚了师生的全部热情和智慧。师生们全体参与，精心的打造也使学校到处充满了美的气息，为美丽的校园增添了一种新的风景。 　　走进一间间教室，就像进入了一个个丰富多彩的知识小花园，随处可见智慧的火花。 　　班级环境布置，黑板报是其中一项重要的内容。能够发挥学生的特长，利用课本资源。既能锻炼学生的绘画能力，又能提高学生的书写能力，发挥学生的丰富想象力。给学生创造一个展示自己的平台，留给学生自由的空间。班级黑板报可以体现一个班级的班风；有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好的班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。我校一幅幅精美的板报，同学们用自己的方式在黑板上尽情的展示自己对祖国的热爱，写下了美好的节日祝福。 　　教学改革正在步步深入，手抄报适应了素质教育的需要。“手抄报”这一活动，唤醒了学生的意识，培养了学生的学习兴趣，指导了学生向生活学习的方法。它是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径，也是学生最喜爱的朋友。每一张手抄报的后面都包含着同学们的辛勤劳动和聪颖智慧。同学们根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。 　　这是同学们的个性秀，我们在教室的一角设立了一个学生个性展示空间。主要展示学生得意作品。这里有精美的手抄报，优秀的书画作品，充满生机和活力、富有鲜明个性的作文和日记及学生喜欢的名言警句等，那一幅幅精美的字画折射出同学们的智慧和艺术素养；一篇篇精彩的习作张扬着学生的个性和才华。这里充分展示着学生个性风格，学生们从中品尝到收获的喜悦，领略到成功的甘甜，才艺得到了发挥，信心得到了激发。为多才多艺的同学们疯狂打call！ 　　明亮的窗户上几株绿叶为这个季节添上了一抹温暖的色彩；干净的走廊上精心设计的挂件彷佛让人置身海洋、置身文化的长廊、置身时光的通道。良好的教室采光和照明，不仅可以减轻学生的眼疲劳，有利于保护视力，还能提高学习效率和教学效果。 　　教室角落也被同学们安排的明明白白，绿色是生机勃勃的颜色，植物能够帮助同学修心养性，陶冶情操；科学证明绿色有助于缓解眼部疲劳，欣赏绿色植物，形成绿色视野可以有效的改善眼部疲劳，让眼睛得到充分休息，人也会更加精力充沛。 　　读书破万卷，下笔如有神。读的书多了才能写出精彩的文章。设立班级图书角、作文展示栏有助于培养同学们良好的阅读的习惯和写作习惯，增强写作自信心。图书角、作文展示栏是班级学生学习百科知识、交流写作心得的最佳场所。班级的阅读资料共享、作文交流既丰富拓展了学生的知识面，增强了同学们的写作能力，增进了学生之间的友情和班级的凝聚力。努力奋斗吧，少年，加油！ 　　下面我们跟随着镜头，一起来慢慢欣赏我校的“最美教室”吧。图片海量，但精彩不断。Let's go! 　　苏霍姆林斯基曾经说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”教室是学生学习生活的主阵地，“它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是心灵的归宿地。”通过本次活动，不仅培养了师生们设计布局和实践动手能力，彰显出班级文明意识，大力推进了学校文明健康、积极向上的校园文化建设。为实现“书香飘溢校园，经典浸润人生”的办学愿景，曹小人一直在努力！ 编辑：黄雅玉拍照：黄雅玉审核：王胜华