<p style="text-align: justify;">亲爱的家长朋友:</p><p style="text-align: justify;">您好!莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”从小养成阅读的习惯,将为孩子的一生累积最宝贵的财富。养成一个好习惯需要连续坚持21天,而父母和孩子共同参与的亲子阅读,是帮助孩子养成自主阅读习惯的重要途径,为了让书籍成为孩子终生的伙伴,我们坦渡中心幼儿园发起“亲子阅读 幸福成长”21天亲子阅读打卡活动。我们真诚地邀请您参加本次活动,每天抽出时间陪伴孩子读书,与孩子一起体验阅读的乐趣,做孩子读书的伙伴和榜样。</p><p style="text-align: justify;">具体的活动事项如下:</p><p style="text-align: justify;">一、活动时间</p><p style="text-align: justify;">2020年11月9日~11月29日,连续21天。</p><p style="text-align: justify;">二、活动对象</p><p style="text-align: justify;">全园幼儿和家长。</p><p style="text-align: justify;">三、活动规则</p><p style="text-align: justify;">1.家长每天抽出10~30分钟的时间与孩子共同阅读、共同探讨,多给孩子赞美和鼓励,和孩子共同成长,养成良好的阅读习惯。</p><p style="text-align: justify;">2.每天晚上10点前,将孩子阅读的照片或视频发至您的微信朋友圈,并写上:</p><p style="text-align: justify;"><b>大家好!我是×××(幼儿姓名或小名),正在参加坦渡中心幼儿园“亲子阅读·幸福成长”21天亲子阅读打卡活动第×天,今天我阅读的书目是《×××××》,请大家一起见证我的阅读成长吧!</b></p><p style="text-align: justify;"><b>如下图:</b></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p>3.能连续无间断的坚持亲子阅读打卡21天以上的孩子,将获得“书香宝宝”的光荣称号,并颁发奖状及奖品。</p><p>让我们一起行动起来,把爱阅读的种子播种在孩子幼小的心田!</p><p>爱孩子,就陪她(他)一起阅读吧!</p><p>坦渡中心幼儿园</p><p>2020年11月8日</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>为什么要21天培养好习惯呢</p><p>据研究,大脑构筑一条新的神经通道需要21天时间,人的行为暗示,经21天以上的重复,会形成习惯,而习惯的形成大致分三个阶段。</p><p>第一阶段:1~7天,这个阶段你必须不时提醒自己注意改变,并刻意要求自己。</p><p>第二阶段:7~21天,经过一周的刻意要求,你已经觉得比较自然、比较舒服了,但你不可大意,你还要刻意提醒自己,要求自己。</p><p>第三阶段:21天,这一阶段是习惯的稳定期,它会使新习惯成为你生命的一部分。在这个阶段,你已经不必刻意要求自己,它已经像你抬手看表一样的养成了习惯。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>如何培养孩子良好的阅读习惯?</p><p>1.爸爸妈妈以身作则,放下手机,拿起书本。</p><p>孩子是父母的一面镜子,他一直在模仿、复刻你的行为和习惯,你怎样去做事,他就会怎样。所以,如果孩子不爱看书,家长首先要检讨自己。自己从来不读书,孩子怎么可能会喜欢呢?</p><p>父母要爱阅读,读书应该成为一种习惯,一种生活中的必须,犹如吃饭、呼吸一样自然。做一个有趣的父母,讲有趣的故事,保护孩子的阅读兴趣非常的重要。这样温馨的亲子时光,也会成为孩子一生的美好回忆。</p><p>2.营造良好的阅读环境和氛围。</p><p>家里要有书香气息,爸妈可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,告诉他这是你的书,让他建立对书的归属感。</p><p>以前见过一个极好的做法:有个爸爸为了鼓励女儿读书,为她搭建了一个"专属的阅读空间",布置的如同童话森林,孩子非常喜欢一个人坐在童话森林里,安静地读书。</p><p><br></p> <p>3.坚持每天给孩子读书、讲故事。</p><p><br></p><p>阅读的种子是在家庭里播下的。《朗读手册》引用了一首诗:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有,因为我有读书给我听的妈妈。”</p><p><br></p><p>阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉,阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。</p><p><br></p><p>4.鼓励孩子阅读后说说自己的看法。</p><p><br></p><p>输入之后,输出同样非常重要。在孩子阅读书籍之后,家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法,来增强孩子的思考能力、表达能力。</p><p><br></p><p>如果家长能鼓励孩子说出自己的读后感,在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考;在他表达的过程中,他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。</p>