<p> 为了充分调动同学们的学习积极性，让孩子们成为语文课堂的主人。在学习鲁迅先生的《故乡》这篇小说时，为了让同学们深入了解主人公闰土、杨二嫂的人物形象，我让他们在反复读课文的基础下，小组分工合作、多角度探讨人物形象，并用自己的方式解析出来。</p> <p>展示画中的杨二嫂</p> <p>西瓜炸弹小组—王陆汗同学正在讲解杨二嫂圆规式的站姿，引得同学们哈哈大笑！</p> <p>陶花、陶青青同学向大家展示画笔下的杨二嫂、闰土形象</p> <p>全班同学正在认真地听着陶花同学讲解闰土及杨二嫂的形象特点</p> <p>这是王者小分队的严金旺同学正在精彩讲解，杨运宣同学默契配合。</p> <p> 接着，“我行我素”“七星”等各个小组成员也依次上台，展示了小组合作的成果，讲解也是精彩不断，使得同学们笑声连连。课堂氛围活跃，同学们的专注力、参与度都高于平时的课堂。</p><p> 最后，同学们还评选出最佳画作组、最佳讲解组、最具潜力组。并用一句简洁有力的话来进行总结，各组值得学习的地方。</p><p> 本堂课，同学们的热情高涨，让我真正意识到，只要激发同学们的学习兴趣，他们各个方面的潜能都会被激发出来，无论是语言表达能力、组织能力、表演天赋。而我要做的，就是在往后的时光中，真正地做到，把课堂交给孩子们，我只做引导者……</p><p> </p>