千言万语,怎一个“难”字了得

沙漠之水

<p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">安溪逸夫实验小学线上</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>听课汇报</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  怀着一颗温暖的心,坐在时光里,就着阳光慢慢聊我们的语文课……一场小学语文“难课文,长课文”专题教研活动紧临立冬悄然展开了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  语文从来就是争议最多的学科,怎么教好它,千言万语,怎一个“难”字了得!特别是遇到“难课文,长课文”又该怎么引导学生学会呢?本专场黄国才老师与五位各市专研员,五位一线老师就这一难题给我们带来了“甘露”,不说能立马解决问题,但至少给我们带来思考的方向。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">1.长课文可以短读吗?可以,要有方法的指导,老师要有课型意识,要注意抓出文章框架,提取文章核心内容。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">2.难文能易读吗?能,课前老师对文本要解读透彻,并能结合学生的学习情况和生活经验作出相应的备课;学生也应熟悉文本,掌握一定的学习资料。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">3.浅文如何挖掘深教?老师对文本应有全面的理解,包括文本背后的时代背景、作者人生经历等;熟悉不同年龄段的学生的生活经验和思维认知,以便制定更好的教学策略。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">4.如何突破“难文、长文”的教学难点?(以这五堂课为例)</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">《动物王国》最难的就是如何让一年级小朋友知道“通知”这一知识点。抽象的应用文怎样形象化教给学生,以童话的形式设置学习环节、设计情境进行实践活动,从而达到信息的迁移内化。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">《小英雄雨来》其难点在于拟定小标题的方法指导,由浅到难,以课后练习中的题目设计为依托,逐步引导拟定小标题的角度;由扶到放,教会方法逐步实践。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">《四季之美》难在平常之景的独特之处,及作者的乐观的人生态度的感悟。调动学生的生活经验,感知细微处的不平常;对比教学,文章文笔的优美与清少纳言不幸福的人生比较,感悟作者人生态度。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">《好的故事》鲁迅的《野草》中算是较好读懂的文章,然而其隐讳的象征手法成为学生阅读难点。经典的文章,我们只要给予经典的看法足够了,学生有初步认识足够了。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">《金色的鱼钩》文章年代背景离学生有些远了,怎样让学生能对文中的人物品质精神产生感动,是难点。抓文章核心情节,品析人物形象,品读关键词句,让学生与文本产生共鸣;引导学生查找资料,了解时代背景,感受人物心境,产生共情。</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">老师们忙里抽空,积极观看</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">五位老师的精彩课堂,带给了我们一场教学盛宴,令人回味无穷。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  我们愈是学习,愈是感到自己的贫乏。我们要利用一切时间像海绵一样,不断汲取有用的知识。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 立冬了,万物安眠,褪去三个季节的繁华,一种苍茫悄然登场。语文课的教学如同这苍茫世界,路漫漫,然坚定步伐,明亮在前方!</b></p>

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