<p><span style="font-size: 20px;"> “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”在这美丽的收获季节，为了提高课堂教学质量，促进教师专业成长，第八小学按照周程安排，在学校教务处的精心组织下，于11月2－5日举行了数学优质课展示活动。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 师之慧</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 四年级杨红英老师的《买文具》</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 杨老师的课堂如春风化雨。她采用情景教学法，把课堂学习与实际生活紧密联系，激发学生探究学习的兴趣，同时采用小组合作学习的形式营造了轻松而浓厚的学习氛围，使知识的渗透悄无声息。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六年级张新月老师的《这月我当家》</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 张老师的课环环相扣，新意频出。她的课堂打破传统教学模式，巧妙地利用图表形式罗列数学信息，引导学生主动探索，在探索中发现问题、解决问题，化解难点，充分发挥了学生学习的主动性，大大提高了课堂效率。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 五年级李梅英老师的《小数除法》</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 李老师的课堂字字珠玑。她用知识框架系统归纳复习《小数除法》这一单元的重难点，注重培养学生总结学习方法的能力，适时的练习补充及时对知识进行强化认知，使学生在一堂复习课上兴趣盎然，收获满满。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">生之采</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 学生是课堂的主体，他们课堂上的表现和收获才是老师们高超教学技艺的展现！让我们一起领略孩子们的风采吧……</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">看，端正的坐姿，专注的眼神</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 积极举手</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 踊跃回答</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 快乐展示</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 课堂上的别样风景吸引着在场的每一个人，时常关注教学的李校长也跟学生一起凝神思考。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">研之获</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 一千个读者就有一千个哈姆雷特，听课老师们一起畅谈着每节课的收获和见解，让本次活动继续升华……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 许晓艳副校长对本次活动进行总结:首先作为数学老师，课堂语言要简炼、严谨，其次要注重紧密联系生活实际，让学生体验到生活中的数学，实现数学的应用价值，最后鼓励大家要在教学中努力培养学生主动探究的精神。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 数学优质课展示活动虽然结束了，但我们的教研之路是无止境的，我们将加强学习，以学促研，并以提升课堂教学效率为目标，以提高教学质量为宗旨，积淀教学智慧，向着更高的目标前进！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 揣一颗种子，守一片沃土，在教育的道路上，第八小学全体教育者将不断追寻诗和远方……</span></p>