劳动的意义 <p> 劳动教育是幼儿德智体美劳全面发展的主要内容之一，它有利于幼儿树立正确的劳动观点和劳动态度，通过幼儿自主的参与劳动，不仅能使他们体验到劳动的辛苦与快乐，还培养了幼儿们热爱劳动的良好品质。</p><p><br></p> <p> 2020年11月5日我们开展了幼儿园第一次“小当家”研讨活动，在活动中我们以幼儿为主体，抛出问题，让幼儿自己进行思考以及对幼儿园环境的观察，让幼儿对幼儿园环境哪些地方需要进行清洁做出了计划，并回去告知小组的小朋友。同时，我们也将劳育课程落实到了每个班级。让幼儿从小养成一种良好的劳动习惯。</p> <p> 幼儿园的劳动教育应该怎样做呢？ 陈鹤琴先生说过：“自己的事情自己做，不会的事情学着做。”这为幼儿园的劳动教育指明了方向和路径。 实验幼儿园以“自理、自律、自由、自主”为儿童发展目标。在一日生活中将“劳动”和“自理”融为一体，引导幼儿通过简单的劳动学习自理，在自理中感受劳动的快乐，收获成长的自信，为成为“立足现在，适应未来”的合格社会主义建设者和接班人打下坚实的基础！</p><p> 在幼儿园一日活动中，随时都能看见孩子们勤劳的影子👍</p> 宝贝劳动篇 <p> 下面就让我们一起来看看宝贝们的表现吧！👇👇👇</p><p> 大班的哥哥姐姐冲在了第一位，他们不仅要打扫教室，还要打扫幼儿园外部的清洁工作</p> <p> 当然小中班的弟弟妹妹也不甘示弱</p><p> “我们也可以哟”😉😉</p><p> “老师，你看我扫得干净吗？”</p> <p>👧👦:老师，是这样擦吗？</p><p> 你看我们擦得干净吗？</p><p> 好多地方都要擦一下😉</p> <p>👧👦:老师，我们帮你整理东西吧！</p> <p>👧👦:老师，我们还可以帮你去地里除草哦</p> <p>👧👦:老师，我们帮你洗玩具吧</p> <p> 爱劳动的孩子更自信，不会认为自己没用，同时更具有责任感，这种责任感最终还会转移到自己的学习上。因为只有当孩子体会到劳动的辛苦，他才会在学习上更用功。</p><p> 勤劳创造了财富，劳动让人变得聪明。劳动不但能让孩子聪明，而且还能让孩子知道感恩。</p>