<p>尊敬的各位家长以及亲爱的孩子们：</p><p> 大家好！</p><p> 每每写这封信时，就不由得感慨时间竟如此匆匆，好在匆匆之中我们还忙着收获，这种忙碌何尝不是一种幸福呢？下面就本周语文教学与班务的情况与大家分享一二：</p> 教学相长勤思考 <p> 本周进行开学后第二次书写比赛，值得惊喜的是各小组在选拔时，把更多的机会给了书写进步的孩子。</p> <p> 特别表扬李东宁，那个经常因书写被老师批评的孩子，竟然被同学们发现进步了。有时大人真的该向孩子学习，我争取慢慢改掉“爱找茬”的坏习惯，戴着“优点放大镜”发现每个孩子身上的优点。</p> <p> 因经常练笔，孩子们随堂练笔的能力也提高不少。所以，请相信自己，只要多练多积累，每个人都可以笔下生花，创作出更好的文章。</p> <p> 因本周有期中限时训练，因此大部分时间在复习，起先课堂仍然是“1+3”模式（老师仅和几位同学互动的课堂模式），顿时觉得这样的课堂毫无生气，一大片孩子坐在那里看似也没有在思考。受最近翻转课堂教学的模式的影响，深知老师教固然重要，学生学也同样重要。“一言堂”的教学行为必然是错误不可行的。因此采取由老师引导下的小组互学的方式，让孩子们将旧知再次巩固。惊喜之处：那些不爱举手的孩子，在小组讨论中竟然积极发表自己的意见，最终各个小组呈现出集体的智慧成果。</p> <p> 《礼记·学记》中说道：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。我希望我是一个反思的老师，更希望自己的执行能力也能及时跟的上。引导孩子学会学习，学会思考。</p> <p> 课堂及时展现小组成果。</p> <p> 有了课堂展示，孩子们发现思维导图的形式，更形象直观且条理清晰。于是有了一份份自己的总结梳理。</p> 自我管理稳提升 <p> 其次本周班级常规也逐渐改善，每个孩子责任意识越来越强。瞧，周一一大早，孩子们不顾寒冷，兴高采烈地参与清扫校园落叶的活动中来。</p> <p> 以下照片是有一次孩子们上体育课，我进班检查，惊喜的发现教室窗明几净，在阳光的照耀下显得格外美好。脑海里不断闪现每个孩子小心翼翼摆桌子，低头弯腰扫地的情形。</p> <p> 你看，英语班长把抱回来的作业都能摆放的如此整齐。</p> <p> 树责任意识，展少年英姿，劳动打卡要坚持✊，家里校内，我们除学习很重要之外，德智体美劳兼顾发展，争取各个都是全能高手。</p> 家校协作同阅读 <p> 电影中有一句台词：“我们不可能做完美家长，但做好家长的方式数不胜数。”而我坚信阅读是寻找好方法的最佳途径。感谢每一位坚持阅读的家长，你们在努力塑造自己的同时，最大的受益者也一定是我们自己的孩子。因为从你们的来信中我看到读书给你们带来的影响，也看到孩子身上的变化。</p><p> 周末与孩子相约图书馆一日游吧，或在家里午后小憩之后，捧起一本书与孩子共读。这何尝不是最佳的亲子陪伴呢？</p> <p> 下周我将小结重点放在阅读方面，生生阅读，师生阅读，家校阅读等，大家一起加油哦。因为厚积才薄发！愿我们向日葵班级永远向阳而生，逆风飞翔！</p>