a张小米的美篇

a张小米

<p>  曲阜市实验小学教育集团<span style="color: rgb(84, 27, 9); font-size: 20px; background-color: rgb(255, 252, 227);">在市教体局的领导下,积极落实“三大活动”各阶段目标任务。我校</span>坚持问题导向,着眼关键症结,规范学校办学行为,进一步加强教育教学精细化管理,关心关注学生和教师的身体健康和生命安全,整改义务教育领域涉及群众切身利益的突出问题,持续开展教师全员大家访,促进全校干部职工、教师队伍作风转变,不断增强人民群众在教育改革发展中的获得感,努力办好更加公平、更有质量、人民满意的义务教育。</p><p>(一)办学规范大落实</p><p>认真落实党的教育方针和全国、全省教育大会精神,落实教育法律法规和教育教学管理规范,落实义务教育学校管理标准,落实国家和地方课程方案,落实学校教育教学计划和管理规章制度。</p><p>1.全面落实学校常态化疫情防控决策部署。认真贯彻省教育厅疫情处置工作领导小组《关于做好学校疫情常态化防控工作的通知》(鲁教疫控组字〔2020〕67号)和济宁市教育局疫情防控指挥部《关于印发&lt;济宁市中小学及托幼机构新冠肺炎疫情常态化防控工作方案&gt;的通知》(济教疫控字〔2020〕47号)精神,严格落实学校常态化疫情防控各项工作措施,统筹做好学校常态化疫情防控和教育教学工作,坚决防止校园疫情发生和蔓延,确保学校师生生命安全和身体健康。</p><p>2.严格落实义务教育学校免试就近入学政策。严格落实《山东省教育厅关于做好 2020 年义务教育学校招生入学工作的通知》(鲁教基函〔2019〕37号),按照“划片招生、就近入学”的总体目标及市教体局划定学区范围,及时向社会公布招生入学政策、招生范围、招生程序、招生条件、咨询电话,公示录取结果。</p><p>3.严格落实办学条件标准。推进标准化学校建设,开展学校结对帮扶,科学编制并严格落实消除小学大班额工作方案,确保全面化解大班额。严格按照规定班额招生,新入学年级班额小学不超过45人,其他年级班额不得超过55人。</p><p>4.严格规范日常考试。学校一律不得组织入学分班考试,严禁划分重点班、普通班或快慢班,全面推行零择班、阳光分班。日常考试要严格按照《山东省中小学教学基本规范》组织实施,学生考试成绩不得以任何形式公开,应单独反馈给学生。严禁单纯以学业水平成绩评价学生。</p><p>5.严格控制学生作业量。小学一、二年级不布置书面课后作业,小学三至六年级书面家庭作业每天不超过1小时。科学设计作业内容,提倡分层布置作业,不布置机械重复、死记硬背型作业。作业批改必须由教师完成,不得让家长批改、打印作业。确保小学生每天睡眠时间不少于10小时。</p><p>6.严格规范课程开设。严格执行国家和省有关课程设置要求,开齐课程,上足课时,要保障开全开齐音乐、体育、美术、综合实践、安全教育、传统文化、环境教育等课程。小学一年级必须坚持“零起点”教学,严格执行教学计划,严禁“超纲教学”“提前教学”。学校每学期初必须公开课程设置、教学计划,全程接受监督。 </p><p>7.严格治理在职教师有偿补课。将教师签署的《拒绝有偿补课责任书》在学校、班级醒目位置公示,在学校门口设置有偿补课举报电话公示牌。组织力量对所有在职教师进行全面排查,一经发现,立即制止,严肃处理。学校对市教体局转办的线索和群众举报的重大线索,直接调查处理,一经查实,从严从重处理,除按教育部违反职业道德处理办法规定处理之外,实行师德师风“一票否决”。</p><p>8.严格规范办学行为。学校严格执行上级教育部门假期相关规定,不得随意组织补课,因考试等原因需要调休的,要向学生和家长明确、清晰告知。9月1日前,将收费项目、标准在学校醒目位置公示,并印发明白纸随同入学通知书发到学生手中。严格实行“一科一辅”和“目录管理”,每个学科为学生推荐1套教辅材料,学生自愿购买推荐的教辅材料并申请学校代购的,学校可以统一代购,但不得从中牟利。除此之外,任何教师不得统一组织征订、提供代购服务或指定书目和购买书店。严禁强制或变相强制学生征订。严禁任何单位和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。</p><p>9.严格学校安全管理。学校每月开展一次应急疏散演练。学校要通过家校微信群、QQ群等形式,经常向家长宣传学校开展安全教育和应急演练的情况,最大限度争取家长对学校安全工作的理解和支持。学校要发挥牵头协调作用,全面整顿清理校园周边各类乱点。深入推进中小学生文明出行宣传教育活动,维护安全文明畅通的校园周边交通秩序。</p><p>10. 加强师生心理健康教育。要通过个体咨询、团体辅导、电话咨询、网络咨询等多种形式,为师生提供经常、及时、有效的心理健康指导和咨询服务。通过举办心理健康月,组织开展丰富多彩的主题教育活动、心理素质拓展活动和文化体育活动,营造积极向上的校园环境和班级氛围,增强学生对集体生活的归属感。</p><p>(二)突出问题大整改</p><p>学校要结合网络问政、校长信箱、家长问卷、教师家访等反映的问题,根据自身实际,梳理存在的问题,形成问题台账,举一反三、即知即改、立行立改。当前,要集中力量解决好以下群众普遍关心、社会反响强烈的热点难点问题,确保在“三大活动”中取得突破性成效。</p><p>1.学校周边的片区综合治理工作</p><p>我们将主动联合行政执法、公安交警、鲁城街道及龙虎、东关等社区,配合长期坚持领导值班、带班制度,在全市率先组建家长义工团,加入执勤护学队伍。形成校级领导、中层干部执勤,行政执法、交警联勤,班主任护送执勤、学生执勤、家长义工执勤的多层面、立体式执勤、护学队伍,全力确保学生安全。</p><p>2.教师开办辅导班及有偿补课的专项治理工作</p><p>成立专项治理工作领导小组,公布有偿补课举报电话,设立举报投诉箱,全方位接受学生、家长和社会各界的监督。组织全体教师认真学习相关的文件及法律法规,与全体教师签定《承诺书》,从思想和行动上约束自己行为。对学校附近的校外培训机构进行专项检查,对家长、学生进行随机走访,营造学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿补课的良好氛围。</p><p>3.教育精准扶贫方面的问题</p><p>确保学校建档立卡贫困家庭学生获得资助和资助到位,让建档立卡贫困家庭对资助政策掌握清晰,能全面了解建档立卡各项资助政策,各项资助金能按时精准发放到位。</p><p>4.课后服务工作</p><p>顺应社会需要,以家委会为依托,严格工作程序,强化过程管理,在传统的作业辅导、自主阅读、体艺、科普活动等学生课后服务项目之外,组织经典诵读、《论语》课堂、书法、绘画、音乐、舞蹈等传统文化特色课程,凸显学校课后服务的传统文化特色。虽然受新冠肺炎疫情影响,本学期开学后开展了课后服务,并健全了疫情环境下课后服务体制机制,加强投入保障,在学生、家长及社会层面产生广泛的积极影响。</p><p>5.家校沟通方面的问题</p><p>个别教师未按规定进行家访,或以电话访、到校访代替登门访,沟通方式少、频次低、态度差、实效性差;家校沟通机制不畅通,家长的意见、建议得不到及时反馈;教育政策和学校工作未能及时、充分地传达给家长,家长对学校和教育工作存在误解。</p><p>6.整改安全管理方面的问题</p><p>严格落实上级对于安全应急演练的规定要求,对学校安全工作特别是应急演练开展情况,加大舆论宣传力度,提升家长知晓率。加强师生安全教育,增强师生防火、防盗、防溺水、防触电等安全意识及自救自护意识,上好安全教育课。做好安全常规检查,对校舍、网络中心、配电室、防雷设施等重点部位、设施进行全面排查,消除安全隐患,保证学校正常教学秩序。做好学校饮食卫生及流行传染病的防控工作,严格晨检制度,发现情况及时启动相关应急预案并上报教体局,妥善处置突发事件,提升安全管理水平。</p><p>7.教师管理方面的问题</p><p>个别教师对学生尊爱关爱程度不够,发现问题工作不积极主动;个别教师职业倦怠,责任心不强,敬业心不强,备课不充分,上课不认真,课后辅导不及时,作业批改不全面;个别教师缺乏终身学习理念,教育理论素养和教学技能水平陈旧,有待提升。</p><p><br></p>

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