<p> 以赛促研，以研兴教，对提高幼儿园教师的专业发展水平具有促进作用。为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，加强幼儿园教师队伍建设，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，狮子楼街道中心幼儿园于11月4日至11月6日开展了全园教师优质课评比活动。</p> <p> 《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出，幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容相互渗透、有机结合，又要符合各领域自身的教育规律。从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力知识、技能等方面的发展。</p><p> </p> <p> 著名儿童文学作家严文井先生认为：“教育，决不限于课堂教育和学校的课外教育。孩子们的玩，就是学习，也是一种教育方式”。为了更好地探索游戏与教学的完美结合方式，最优化地实现学前教育的价值取向，本次选课领域是艺术领域和健康（户外活动）领域。</p> 艺术领域 <p> 艺术教育活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，是人生艺术教育的开端，它“润物细无声”的特点，在全面提高幼儿素质方面有着其它领域教育内容无法替代的作用。它有助于培养幼儿的整体思维能力，尤其是发展想象力和创造力；有助于培养幼儿树立正确的审美观念，提高审美能力，塑造健全的人格和健康的个性；有助于幼儿艺术潜能和整体智慧的发展。因此，艺术教育活动在幼儿园教育活动中日益受到普遍的关注和重视。同时，随着新时期幼教改革的深入，幼儿艺术教育以其崭新的理念正在催促着幼儿教师观念和行为的转变。</p> <p> 马兰丽老师将盛开的菊花搬进教室，在观看图片的同时，让孩子摸一摸、闻一闻，通过各种感官，全面了解菊花的特点，有效提高了孩子们制作菊花的兴趣和自我要求，并用作品装饰植物角，帮助幼儿体会到成就感和快乐。</p> <p> 李秀清老师用孩子们最喜欢的娃娃，吸引他们来装饰娃娃的窗帘，练习画直线。赵晓萌老师根据大班幼儿特点，准备折纸步骤图，引导幼儿学会看图折纸，改变观念，从注重老师的“教”→注重孩子的“学”</p> <p> 李文娇老师和殷秋燕老师，通过情境和游戏以及形象的图谱，让孩子们在欢快的音乐🎵中进行游戏，在游戏的过程中学会演唱🎤</p> <p> 王欣老师准备了多样的果实，引导幼儿一起《摘果子》，在音乐中感受秋天丰收的快乐。朱姗姗老师像变魔术一样，把孩子们变成各种各样的小动物，在欢快的节奏中模仿《小动物走路》</p> 健康领域 <p> 新《纲要》在健康领域中指出，“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”、“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。这使我们强烈地意识到：开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。</p> <p> 快乐的游戏从有趣的热身开始</p> <p> 小班四位教师，根据幼儿年龄特点，设置有趣的故事情节，准备形象的头饰和道具，吸引孩子们主动参与游戏，在玩的同时锻炼跑、跳、钻爬、投掷，真正体现了在玩中学，学中乐。</p> <p> 胡含月和刘玉娇老师，设置情境和路障，提高幼儿的任务意识、敢于克服困难，在游戏中培养幼儿乐于帮助他人的优良品质，体会到成功的快乐和成就感。</p> <p> 邢娜娜、薛云静老师鼓励幼儿大胆自主探索、小组协作，通过一物多玩，进一步促进幼儿基本动作的发展及初步创造性游戏的能力，同时也提高了教师创造性的工作能力。</p> <p> 此时的老师，是游戏的组织者，是活动的引导者，更是孩子们的好玩伴，亲密平等的关系，激发幼儿创新游戏，吸引老师参与游戏，灿烂的笑容洋溢在每位大朋友、小朋友的脸上😄</p> <p>最热情的啦啦队👏🏻👏🏻👏🏻</p><p>游戏的快乐使孩子们热情高涨，逐步建立团队意识和集体荣誉感。</p> <p> 我运动 我健康 我快乐</p> <p> 暖心的放松</p> <p> 老师们精心❤准备，孩子们用心整理，锻炼身体的同时，也培养了良好的行为习惯👍</p> 新教师 新风采 <p> 王晓老师充分利用电子平台，准备生动形象的视频，帮助幼儿在观察中结合实际生活经验，启发幼儿思考，一起探讨实践《蜘蛛🕷️织网》的过程。</p> <p> 李明明老师将枯燥的练习《摆臂单脚跳》贯穿到《战胜大灰狼》游戏中，利用生动活泼的语言，将遵守规则变成增加能量、提高战斗力的方法，孩子们斗志昂扬，“战斗力”大大提高，大灰狼不得不拿出武器、设置障碍，这哪是上课啊，简直就是一场“人👦🏻狼🐺大战”😁</p> <p> 孟丹阳老师和张秀迪老师通过生动形象的视频、图片，帮助幼儿理解歌词内容，一起创编动作，带领幼儿打节奏，伴随着优美的琴声演绎歌曲，将单纯的教唱变得生动有趣，参与性提高，孩子们的眼神变得专注而有光彩。</p> <p> 新生力量给我们带来了新气象、新活力，成熟型教师也起到很好的引领示范作用，相信只要用心，每个阶段的教师都可以展现出独具特色的教学风采！</p> 欢声笑语 <p> 开心的笑容，奔跑的身影，快乐的笑声，亲爱的孩子们，愿你们眼中的光与嘴角的微笑常在。</p> 评课+反思 <p> 本次评优课活动观摩小组成员由高洁园长、教育教学副园长赵燕及各年级组长组成。在教学中老师们将理念渗透到教学环节中，教学方法呈现出多样化特点，参赛教师与观摩小组的课后反思与点评探讨更是让教学活动的设计得以升华。</p> <p> 通过本次优质课评比活动，充分展示了我园教师新颖的教学理念、过硬的教学基本功以及灵活多样的教学策略。既为全体教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为她们提供了一个研讨交流、教学相长的互动平台，使全体幼儿教师的教学水平得到了整体提升。</p> <p> 编辑：李文娇</p><p> 审核：高洁 赵燕</p>