一墙一世界，一班一特色——周口天明学校环境创设评比

沐浴阳光

环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。学校的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”在开发孩子智力、促进孩子个性发展等方面具有不可低估的教育作用。老师和孩子们共同协商确定班级主题风格，墙饰、区域活动、自然角、等进行了认真思索与创设。      近日，为提升我校教师环境创设能力，充分发挥“环境育人”的理念和作用，让孩子真正在与环境的互动中成长,让环境与孩子对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。11月6日，我校开展了环境创设评比活动。 教师对环境的设计充分考虑到各年龄段幼儿的发展水平和兴趣点，让环境为教育教学服务。 一(1)班张老师根据孩子年龄小的特点，采用色彩艳丽的图片告诉孩子们要“好好学习”。 我们的学习园地 一(2)班陈雪老师根据孩子强烈的好奇心，制造了“拼音大帆船”。 四个“静”字，写出了老师对我们的期望。 二年级的于老师给孩子们制定了“班级公约” “诵读之星”、“百分达人”、“孝亲少年” 三(1)班黄老师给孩子们提出“每日四问” 黄老师对孩子们习惯养成和应做的事情提出具体要求。 三(2)班罗老师把孩子们日常活动剪影制作成“班级墙”。 每一张照片都显示了老师对孩子们深深的爱❤ 四年级闫老师对孩子们的期望都寄托在一张张小小的卡片上 我们的学习园地 五年级李老师注重孩子们文化传承的学习。感受到浓浓的中国味了吗？文化传承从小印进孩子们的心中。 六年级吕老师通过几个小故事让孩子们“勤学好问”。 　在观摩评比中，我们不得不感叹老师们对工作的满腔热情，更佩服她们的心灵手巧。美不胜收的小天地，都是老师们的心血，精心构思，利用休息时间进行创设和打造。一班一特、一班一品，折射出教师先进的教育理念。 本次环境创设评比活动，丰富了教育资源，展现了教师精湛的环创技能，老师们在互相学习、互相观摩的过程中，成就了更好的自己。用匠心施彩、携爱心前行，让每一个孩子体验成长的快乐，我们一直在努力！ 周口天明学校是周口市天明集团一所集幼儿园、小学为一体的高端国际学校。学校拥有一流的硬件设施（中央空调、新风系统、适合孩子身体骨骼发展的课桌椅、多媒体教室），雄厚的师资力量、最佳的区域优势、小班化教学、五彩缤纷的社会团活动和强大的学校联盟资源。人生百年，立于幼学；童蒙养正，铸就大成。”少儿教育的高度，决定孩子未来的高度，天明学校是一所现代化的精品学校，十大优势成就无数家庭美好梦想。　一、先进的办学理念，培养具有“民族情怀、国际视野、领袖气质、健康体魄”的优秀人才；二、现代一流的硬件设施，每个教室均装有中央空调和新风系统，让每一个孩子生活在四季如春的学习环境中，充分享受灿烂的阳光和清新的空气；使用贴合人体骨骼发育的新型课桌椅，多媒体一体化的教学器具和学习用具；三、地理位置优越，地处市府中心，区域优势明显，交通便利，环境幽雅；四、雄厚的师资力量，聘请省级名师和优秀教师进行授课和指导，为孩子们提供最优质的教学资源。五、膳食科学合理，荤素搭配，营养均衡，确保身体健康。进行个案分析、心理辅导，确保心理健康，逐步建立个人成长档案；六、小班制教学，确保每个学生都拥有充足的教育资源，培养“知礼仪、懂孝悌、明事理、有志气”的好孩子；七、八大课程体系全方位提升学生综合素养，个性多元化的课程（下午第三节）成为我校的教学特色；八、五彩缤纷的社团活动，张扬孩子个性，让每一名学生都有发展特长的多元舞台，发掘孩子潜能，培养德艺双馨的孩子；九、免费开设家长课堂，建立家长委员会，家庭教育资源共享，让每个家庭都能获得适合孩子快乐成长的教子良方；十、教书育人、服务育人、文化育人和环境育人密切融合；园林文化、景石文化、走廊文化、楼梯文化和墙壁文化靓点纷呈；图书室、阅览室、舞蹈室、美术室、音乐室、书法室和制作室各领风骚。走进天明大门，目之所及——学园、花园、乐园相映成趣；身之所处——自然、人文、景观和谐共生。打造花园、公园、乐园似的学校。教育热线：15036408318（孙老师）13839492659（穆老师）15729287728 (吴老师）