<p><b style="font-size: 20px;">文化润泽 余香缠绕 ——界河镇中心小学参加山东省小学数学大讲堂研讨</b></p><p><br></p> <p> 天朗气清，惠风和畅。2020年11月6日，界河镇中心小学组织全体数学教师参加了《“山东省小学数学教研大讲堂---基于数学文化的小学数学单元统整教学研讨会”》的线上教研活动。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 会 议 议 程</b></p> <p> 会议由青岛市教育科学院的刘仍轩老师主持。刘老师阐述了本次活动的主题和目的：数学文化在单元统整中的作用。</p> <p style="text-align: justify;"> 在本次教研中：分别由青岛市的王宇老师、张燕老师、安霞老师、徐爱琴老师提供了四节优秀课例。《平行四边形的面积》、《三角形的面积》、《梯形的面积》和《巧算面积》。</p><p><br></p> <p> 通过倾听欣赏四节优秀课例，让我们认识到，学生只有真正参与到数学文化的实践过程中，才能更好地体验数学文化的感染力。通过学生的过程参与学生的学习兴趣越来越高，思维越来越灵活，表达越来越严谨。</p> <p> 由青岛市教育科学研究院的刘仍轩主任以《厚植文化、深耕统整》的基于数学文化的《多边形的面积》单元统整教学研究过程进行汇报。又由青岛市骨干团队对《基于数学文化的单元统整教学研究》成果进行汇报。</p> <p> 会议最后由山东省教研员徐云鸿老师对本次大会进行总结。——《开展单元教学研究，彰显数学文化之韵》</p><p> 徐老师用四句话对本次的活动做了总结：五力汇聚，成果丰硕；示范引领，成效显著；多赢思维，有效整合；研究前沿，风光无限。</p> <p> 本次教研让我们直观、深刻的感受到数学文化融入课堂后所呈现出的魅力。会议中老师们边学习边记录边思考。以自己的文笔表达着对教育的理解、对知识的渴求，对数学文化的追随和思考。</p> <p> 本次教研，让我们欣赏了教研特色，目睹了名师风采，感受了研究精神。数学文化恰如调味品，它让我们的数学色香味俱全，让我们的教学更有数学味和文化味。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 文化无形 教无定形 教研永续</b></p>