<p> 星的岗位是普通的，与月亮一道组成了和谐、壮观的夜空；花的岗位是甜美的，以自己艳丽的英姿，献给大自然一道抒情诗；根的岗位是隐蔽的，它们则以自己默默的奉献，与花朵一同编织了绿色的事业。</p> <p> 为加强教师队伍建设，充分发挥教师在幼儿园教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级常规管理工作经验、幼儿教育指导策略经验、一日工作环节经验，切实提升幼儿园教育教学水平。2020年11月6日，我们利用教研时间进行主题为“畅谈经验分享成功 互助提升共同成长”班主任经验交流活动，旨在为全体教师提供经验的交流与分享，达到互助提升共同成长的目的。</p> <p> 活动在董园长的带领下拉开了序幕，大家将工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，进行资源共享，提高班主任的工作实效，增强教育幼儿和管理班级的能力，彰显班主任的管理智慧。</p> <p> 小一班冀红莲老师从家长工作方面进行沟通，根据家长日常表现进行分类，找对沟通的策略。</p> <p> 小二班王文敏老师从生活环节入手，运用一一对应方法，从喝水、坐座位让孩子们熟悉自己的标识，发现每一个孩子都聪明伶俐。</p> <p> 小三班石浩儒老师注重小班幼儿及特殊儿童的情感交流，一句“老师很爱你”、“你是老师的乖宝宝还是捣蛋鬼”……“爱的话语”引导孩子们做老师的小宝宝。</p> <p> 小四班高思琪老师在常规的培养方面，放手让孩子开心去玩，一个小铃铛在常规培养中发挥重大作用。</p> <p> 中一班李士姣老师分享如何做好家长工作，耐心解答、从细节与家长沟通，换来家长的认可，孩子的喜欢。</p> <p> 中二班刘梅老师从班级工作班主任以身作则、三人齐心配合、通力合作；齐抓共管做好常规工作；对待家长要摆正态度、真诚面对、及时沟通、经常联系，做好心与心的沟通。</p> <p> 中三班丁悦老师说谁爱孩子，孩子就会爱谁。三位老师用爱对待每一个孩子，在与孩子们互动中懂得示弱，离园前擦油油环节温馨温暖……</p> <p> 大一班段佳俊老师在教育教学活动中尊重幼儿，轮流做桌长给每个幼儿锻炼的机会；对幼儿、家长、老师以诚相待；对工作严于律己，有准备有超前意识；三人齐心协力共创佳绩。</p> <p> 大二班杨娜老师从班级常规的建立、值日生的工作，让孩子们学会管理与活动。孩子的一个拥抱，一声老师再见……让年轻的小杨老师职业幸福感油然而生。</p> <p> 大三班王芳老师用爱走进孩子的心里，用信任的眼神，肢体的互动……拉近老师与孩子的距离，感受孩子一点一滴的进步。</p> <p> 10位老师深情地给我们介绍了她们的爱岗之责，爱幼之道，爱园之本!用她们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。</p><p> 园长做总结讲话，从思考、用心、传承、欣喜、感谢五个方面进行阐述，看到每个人的闪光点、共情能力、专业能力、职业幸福感、大家的成长。同时，对全体教师提出三点要求：一是树立终生学习的理念；二是如何给孩子专业的爱；三是如何快速走出自己专业发展的瓶颈期。李园长用她的睿智为我们“拨云见日”，路漫漫其修远兮，专业成长之路，幸福而久远，愿与大家共同成长。</p> <p> 希望各位老师能以此为新的起点，切实履行好教师的职责，用我们的爱心、耐心、细心照顾好孩子，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作及教育教学工作。管理好幼儿，管理好班级，使我园的班级工作逐步走向规范化、科学化和制度化！</p>