“回归自然 发展天性”—2020华师附小六(3)班生态研学旅行

美友78770891

“远古时期的人们是怎么打猎的?”<br data-filtered="filtered">“为什么种下去是小苗长出来是粮食?”<br data-filtered="filtered">“被困荒野如何求救?”<br data-filtered="filtered">“叫花鸡为什么叫叫花鸡?”<br data-filtered="filtered">孩子们的世界里总是充满着奇思妙想... <h5 style="text-align: right">◎家庭大合影</h5> 今天乐实践带领华师附小六三班同学,来到我们美丽的木兰营地展开了一场别开生面的生态研学活动。孩子们的求知欲和好奇心完全打开,运用各种感官,动手动脑,探究问题,从而学会关心周围环境,爱护动植物,亲近大自然,珍惜自然资源。 Part.1 荒野行动开始时 今天必须自己获取食物,话不多说,行动开始! <h3 style="text-align: right">◎学习结绳技能</h3> 跟随水兵营长学习制作陷阱,第一次打套索结,摩拳擦掌跃跃欲试,小组分工协作,你削棒我绑绳,力气大的小伙伴挖土埋坑。在“哇哦”的惊呼中,见证了自制陷阱的威力,也见证了平时学到的物理知识能够真实应用。 <h5 style="text-align: right">◎荒野中捕捉猎物</h5> Part.2 荒野中寻找食物能量 荒野中生存,必须寻找周边可以吃的一切食材,听说地里有大红薯,走!挖红薯去! <h3 style="text-align: right">◎丰收的硕果</h3> 一个红薯藤上有好几个红薯,大家自己动手挖掘秋天的硕果,欢呼雀跃中,抱着又红又大的“宝贝”们满载而归。细心的孩子小心避让回程路上田里的庄稼,小乐再次点赞表扬。 同学们感受到了丰收喜悦,也明白了粮食的来之不易,一个个争做热爱劳动、德智体美劳全面发展的未来“小主人”。 Part.3 埋锅造饭回到爸妈的童年 <h5 style="text-align: right">◎埋锅造饭</h5> “我们自己生火?还要挖坑?!!”对,荒野生活进行到白热化阶段,孩子们抱着丰收的硕果,开始准备午餐。 <h5 style="text-align: right;">◎拾柴生火,户外野炊</h5> 森林里找个开阔安全的地方挖坑,户外拾柴生火野炊,孩子们刚开始觉得不可思议,意识到真的需要自己动手做午餐后,森林里到处都有孩子们的身影,用行动学习户外求生技能。 <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">◎新鲜出炉的叫花鸡</span></p> 所有的劳动都是值得的,喷香的叫花鸡,一层层剥开,惊喜连连。黑黢黢的烤红薯,是第一次见,逼死强迫症患者,咬一口过后真香! <h5 style="text-align: right;">◎香喷喷的烤红薯</h5><p><br data-filtered="filtered"></p> 回到爸爸妈妈小时候的童年,为一顿饭努力,原来快乐可以很简单。 Part.4 户外生存技能学习 <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">◎户外急救包扎技能</span></p> 第一次上天入地自己动手获取食物,为捕捉到猎物狂喜;第一次吃自己烤的叫花鸡和烤红薯,吃过一次,味道难以忘怀;第一次学习户外技能,小小的绷带,有大用处;被困荒野如何求救,SOS信号发出的不同方式牢记心底…… <h5 style="text-align: right;">◎荒野求救</h5><p><br data-filtered="filtered"></p> 如果天地变成我们的课堂,把社会当成学校,大自然将会是孩子最好的老师。从前我们在书中读名山大川和李白杜甫、现在我们用脚步丈量世界的深度与广度。 此次生态研学活动,32名同学经过努力,都完成了我们最终的户外挑战。相信同学们通过这一次不一样的经历,都会让自己有更坚定的信心和毅力,去面对未来的一切挑战!

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